在幼兒園裏，張惠滿腦子想著找老師，想著向老師詢問關於黑色的事情。
張惠一連找了幾名老師，他們都說不知道能量測試結果，裏麵的黑色是什麽？
後麵張惠隻要一張口問老師，全都不知道。
然後張惠轉變了思路，找之前沒找過的老師問問題，所有老師都答了上來，增加了張惠對修星者的了解，但變向的，張惠懵了。
修星者到底是什麽玩意啊？
張惠看見老師說完準備走了，才回過神來，想起來了自己想問的問題，關於黑色測試結果代表什麽？仍然是統一答複，不知道。
張惠也覺得無望了，現在學校的老師基本上都認識或者見過張惠了，有些都熟了。
張惠想著，隻能去問園長了，至少她應該比較了解黑色，不然也不會用那麽多的錢，讓陳林留在這個幼兒園了。
（如果園長知道這件事，肯定會直呼冤枉，她隻是知道陳林的顏色沒有出現過，數值也無法表示出來，覺得很有價值，所以才花錢留下陳林，沒想到數值出來是個廢物，又不能後悔，無奈啊～）
這時，一位女子找到了園長辦公室。在辦公室的園長，準備出門看看活動籌備的怎麽樣了，起身向著門口走去。
同時，女子敲門敲空了，園長正打開門看見女子，她的手離園長的頭隻有十厘米不到，兩人看著對方著實尷尬的一批。
現在兩方都很尷尬，女子想進去找園長談，然後園長正準備出門，兩人都向前一步，互相堵住了。
園長是剛想出去，到外麵去視察他們的準備工作，自己堵著女子，讓她進來，唉不對？
女子進來肯定是過來找園長的，既然是來找我的，那就是她堵我。
這個女子正是張惠，張惠正準備開口，正看見園長也正準備開口，就隨即停了下來，直說出來園這個字。
同時園長也想開口問，看見張惠準備開口，便停下來看張惠想要說什麽。
張惠直說出了一個“園”字便停下來了，兩個人都沒發出聲音，這一刻，整個世界都靜下來了。
兩個人你看著我，我看著你，兩人非常尷尬。
差個烏鴉在天上叫，來一堆••••，這場麵就完美了。
園長率先打破了這尷尬的氣氛，隨即問道：“這位家長，你找園長有什麽事呢？”
張惠表明自己的身份，想問自己兒子能量測試結果為黑色，黑色代表了什麽？為什麽園長會如此重視？自己的兒子能成為修星者嗎？
園長知道了她是陳林的媽媽，便把她請進了自己的辦公室，簡略回答了她的問題。
“1.黑色代表什麽，這點是未知的，人類曆史上沒有出現過，因為你兒子還小，以後長大了就可以找對黑色有興趣的學者，讓他對這個能量測試結果為黑色究竟代表什麽？進行研究工作。”
“2.因為我覺得你的兒子品行本來就比較好，有一部分黑色的原因，本人也比較好奇，也很想知道這個黑色代表什麽，我便想把他留在我們幼兒園。”
（人都沒見過，知道個屁品行，又不可能坦白說，原本覺得陳林是未知的黑色，數值也未知，覺得他以後會很有前途。
陳林從這個幼兒園出來的，以後也能拿出來打打廣告，也能增加自己的收入，花了一些代價留下了他，沒想到數值00.01，自己看走眼了，而且雙方也約定好了，不能反悔，隻能這樣了。）
“3.關於能不能成為修星者這件事。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>