後來這件事在當地被傳聞佳話，轟動一時。
張老講完故事又開始語重心長地教導大家：“所以同學們，現在知道學好地質知識有多重要了吧！當年那隻地質隊可不簡單哪!那麽多人，當時的情況又那麽危急，在物緣緊缺、條件惡劣的情況下，如何協調好眾饒情緒，如何合理地給大家分配好食物，如何讓大家的行進都跟上速度，可都是大問題!”
下課鈴聲響了，張老走出了教室，留下一群回味在故事裏的學生。肖珂的心靈發生了微微地顫動，她沒想到艱苦樸素的地質學者們竟也能譜寫出這麽華美的樂章，讓她深深地被感動了。
“老張。”宗熙南跟在張老後年走出了教室。
張老從樹下回過頭，見是宗熙南，便笑著嗬斥道：“你這孩子，現在在學校，我就是你的老師了，可不能再像在心鎮時那樣叫我，否則人家不得為師不尊？”
宗熙南赧然一笑，在心鎮，大家都叫老張，無論男人女人還是大人孩，他都叫習慣了，一時改不過口，不過還是張老想的周到。
宗熙南改口和肖珂一起叫：“張老。”
張老哈哈一笑，然後問：“你叫住我，想問什麽？”
宗熙南神色一斂，凝重地開口：“當年我外公勘察雲山時畫的工程地質圖是不是在我們學校的校史館？”
張老神色一變，驚詫地問：“你怎麽會突然問這個？你是不是知道了些什麽？”
宗熙南眸光暗斂，隻：“張老，正如你不肯告訴我一些事一樣，我同樣無法告知。”
“你這孩子......”張老指著宗熙南的手有些顫抖。
“也罷......也罷......你答應過幫我的忙，遲早是要知道一些事的，你外公將工程地質圖放在校史館的事，除了你外公，當年隻有我和你陳叔叔知道。我不管你是從哪裏推測出來的，我現在隻告訴你一句話，不要輕舉妄動，等時機!”張老到最後一句，神情變得有些高深莫測。
宗熙南皺眉：“等時機？”
張老點點頭：“對，等時機。”他著又拍了拍宗熙南的肩膀，繼續道：“放心，不用等很久，大魚很快就出現了!”
宗熙南陷入沉思中，等他回過神來，張老已經走遠。
再過十便是五一勞動節了，學校發下通知，讓各學院準備好迎接“五月紅歌會”。五一放假回來，各學院便組織各班學生參加紅歌比賽。此通知一發，地質班的輔導員馬上催促大家，讓他們班在星期四之前就定好班級合唱紅歌曲目，早點報上學院。
經過眾人票選，地質班選擇了《歌唱祖國》這首感情真摯而又氣勢雄渾的紅歌，再加上每個班都要在比賽時唱的院歌《勘探隊員之歌》，他們在十幾內總共要練好兩首歌。
隨後，大家又推舉出肖珂領導大家學歌練歌，而宗熙南需要學指揮手勢，到時站在指揮台上手拿指揮棒引導大家的合唱節奏。
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