三十三

下課後，很多同學跑過來問她是不是病了，她勉強坐起來，這才聽說了齊鋒被常老師帶走的事。她忙牽腸掛肚地站起身，急匆匆地走出了教室，迎麵碰上了往回趕的鄭紅偉。葉知秋忙問他，齊鋒被叫走的原因，鄭紅偉著急地說：“新來的校門衛向常老師匯報說，中午的時候，看見小鋒從下水管子上攀到了三樓，又讓樓下的一個男生往樓上扔了一包東西，然後他就進了高三一班，出來後，又從下水管下來，和樓下的一男一女出了校門。這門衛隻認識小鋒，因為他常到門衛室搗亂，其他一男一女他就不認識了。常老師把小鋒叫到辦公室，問他攀到樓上幹什麽，小鋒隻說，鬧著玩。又問他那一男一女是誰，他回答，是外班的，他叫不上名字。常老師氣壞了，說他要不說清楚就處分他。小鋒卻說，他說得已經夠清楚了。小葉，你說，小鋒這不是成心杠火嗎？你快去看看吧，我怕倆人弄得更僵，無法收場。常老師隻聽你的話，你去了，也許能起點兒作用。” 葉知秋聽後，二話不說，連走帶跑地趕到教導處。一進門，就見常老師正拍著桌子怒氣衝天地衝齊鋒喊：“我再給你最後一次機會，你再不說出那一男一女的名字，我就讓門衛挨著班的辨認，到那時候，你就被動了，你的畢業證休想痛快地拿走。” “是我，那個女生是我。”葉知秋趕忙走到常老師跟前說。 “是你？”常老師愣怔了一下，疑惑地問。 “是我，您可以叫門衛來辨認。”葉知秋認真地說，“是我中午讓齊鋒攀到三樓把一套參考書放進了一班。” “為什麽？” “因為我接受了學校的保送，參考書留著沒什麽用，一部分分給了班裏同學，另一部分想送給其它班的同學。”這是葉知秋一路上想好的說辭。 “好動聽的故事！”常老師氣惱地揚起手臂顯然要發作，又意識到了什麽，就沒有往下拍，輕輕地垂下了手臂，冷冷地注視了倆人片刻，轉了轉眼珠問：“葉知秋，你是因為要保護齊鋒才這樣說的吧？” “不，事實如此。”葉知秋坦然地說，心想，事實也基本如自己所說，小鋒也沒有幹什麽壞事。 “唉！你們都大了！我管不了你們了。”常老師苦笑著說，“你們倆對早戀怎麽看？” 葉知秋一愣，她萬萬沒想到常老師會問這個問題，就有些困惑地看著常老師。 “我覺得早戀就像早產兒一樣，人們不希望他們誕生的時候，他們偏偏不識趣地提前來到了這個世上。”齊鋒卻不管不顧地搶先回答。 常老師對齊鋒這稀奇古怪的比喻非常不滿，可一時又找不到合適的批駁理由，就皺了皺眉，看向葉知秋。 葉知秋也衝齊鋒皺起了眉，不悅地說：“你的比喻不恰當。早產兒是不能自控的，可人的感情是可以自控的。” 常老師欣慰地點了點頭。