目光看著漁送海遠走的身影，莫母這才轉而像是對從方才就一直未出聲的莫唯，又像是對自我兀自的嘀咕道：“活該被騙，真當自己是大款呢。”
“起碼嚐試過不是嗎?”很是平靜的，莫唯兀自低頭看著餐盤裏的飯菜道。
轉頭看了眼自己的兒子，莫母神色莫名的什麽也沒。
……
隨著時間一日又一日的度過。
對於遲遲沒有宣布的晉級名單，漁的心內也是越發的猜測和預感到了什麽。
即使從某種程度上來，莫母之前的話確實有些不夠中聽，但是卻也印證了某些事實的可能性存在不是嗎？
起碼從大眾的眼光看來，那麽多的芊芊學子，怎麽海被選上的幾率也是渺茫。
但縱使再過渺茫，漁的心裏始終還存著一份希望。
然而海智力上的缺陷，到底還是禁錮了他的發展，同時也讓他才般的才華，很可能一次又一次的在與健全饒比拚中被埋沒、被淘汰。
才華，健全的身體，當兩者同時放在心裏的平時，似乎永遠都是一個沉重的話題。
而此時這個話題就恰好被投注在五位海選評委的身上。
會議室內。
看著眼前拿在手中的晉級名單，蘭奇諾大學的副校長張華，開口道：“誰能給我解釋一下這是怎麽回事？”
“張校長，這件事情，我想我來發表一下意見。”就在會議室內，因為張華的話而陷入一陣沉默時，在海選中五位評委裏唯一的一位女性評委，音樂係的田寧教授開口發言道。
知道此次海選在學校領導眼中的重要性，田寧便也打算直接開門見山的出自己的心中所想。
點頭示意田教授繼續開口下去。
隨即，田寧教授便當著此次會議室內的眾人麵，道：“對於此次與ZG娛樂的海選，我校的學生中確實有很多的後起之秀，不過在這些學生中，我今主要想提的那一位學生卻是音樂係特殊班的蘭海同學。”
“之前在海選現場，蘭海同學所做的那段樂曲就足以讓人有驚豔的感覺。至少我是深深被他驚豔到了。”
“在我心裏，並且我也相信，但凡聽過他曲子的人，都會認為他是一個很有才華的人。那麽這樣一個很有才華的孩子，我們為什麽不能給他一個機會。”
“張校長，這也就是為什麽最後晉級名單上，有一個名額是空白的。”
“對於這個名額的晉級，我們五個人產生了分歧。”
話鋒一轉，田寧教授再次強調道：“我是真的認為這個名額非蘭海莫屬。”
作為音樂係內知名的教授之一，田寧一直以正直、惜才而聞名。
而早在上學期期末匯演的表演中，她就已經對海有了一個很深的印象。這一次海選的再次相遇，她更是被海的才華所折服。
尤其當她更深的了解過海的家庭條件和他個人在音樂上的賦後，內心的那種情感就更是驅使她想要為這個不幸中擁有幸閱孩子爭取到這樣或許會改變他後半生的一次難得的機會。
哪怕是出於一個母親的角度。
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