“想不想拜我為師。”熊樊穎雙眼凝視著楓羽認真的問。
“拜師？您不就是我的老師嗎？”楓羽有點疑惑。
熊樊穎解釋道：“不一樣的，我們現在隻能的師生關係隻能稱之為教師，而作為普通關係的老師我的職責隻是教你一些單方麵基礎的知識。而如果你拜我為師，叫我一聲師傅，我就把我的知識全部傳授於你。”
“怎麽樣，要不要考慮一下。”
其實他以前對賦這種東西隻是半信半疑，他想起以前他師傅也曾經這樣試探過他，剛開始醒來也是非常的口渴，但他有整整兩都感覺頭昏眼花，非常的暈，但他的師傅卻對他讚口不絕，我居然成功入定了。入定，就是全身心精神力百分之九十五以上集中注意力，這是人體最基礎也是最直觀的賦表現。如果他自身的賦算是優秀的話，那麽眼前這個孩子的賦就是奇才，很顯然這次的測試對他沒什麽影響，他很想知道這個孩子的賦極限在哪，所以他決定親自試探結果。無論結果如何，對於他來都有很大的意義，而且這個孩子確實非常的可愛。
“師傅。”楓羽並不知道拜師意味著什麽，隻是覺得熊老師很親切，既然熊老師這麽要求，他也覺得沒什麽。
“哈哈哈，終於找到一個徒弟了。”熊樊穎很高興，激動站起來的一拍桌子，把楓羽捧的老高。
他抱起楓羽，越看越開心，有種撿到便宜的感覺，他知道，以這個孩子的賦，未來成就絕對是世界矚目，甚至有可能超越那個人，那個建造未來科技館的人。也許他現在不明白拜師意味著什麽，但他以後肯定會明白的，他也盡自己最大的努力幫他打好基礎。
“以後你就由我親自教學，課程我會幫你安排好。”熊樊穎想直接教他課，學的課他雖不是專業，但肯定也是綽綽有餘。
但仔細想了一下後，又：“除了平時上課以外，每至少一個時來我房間，周末不回家的話也到我房間裏來。”
他覺得他要教的東西羽一時半會肯定也不太了解，而眼下最重要的還是對於基礎文學方麵的教學才是最為重要，他們兩畢竟是有高級教師證的人，相信也不比他差太多，而且，眼下他還有一些事情要處理。
一想到他們兩，他想起來今上午他們一起剛安裝完的教學儀器設備，還差最後的調試階段。調試階段的模擬測試也剛剛周嬌和章有才已經完成了，剩下的隻是按照模擬測試的結果輸入運作設備變可完成。這最後的調試也隻需要他一個人也已經足夠了，周嬌和章有才從來到這裏就一直操心學校的事，他其實並沒有幫搶太多忙，而且已經有十來個孩子到這來了，他們已經準備好了，決定好了明就開始正式上課，明的課程也是雖然是比較簡單，但是也需要一番準備，所有之後由他自己去調試就可以了，他們今就好好放鬆一下吧。
“走，我帶你去熟悉一下學校的環境，剛好明就正式上學了。”熊樊穎關上電腦，一隻手拿著電腦一隻手牽著楓羽。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>