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聖喬治小學。
這就是吳明所念學校的名字。
當詹姆支付了一年的學費之後，他便獲得了一個學校的徽章，這是出入校門的憑證，外加兩套跟外麵學生一樣的製服，還有幾冊課本。
旋即，他就被帶到了一間教室當中。
“同學們，這是你們的新同學，史蒂文·斯特林！”
長相刻板、帶著一點陰冷的教務處老女人親自帶著他到班級裏麵，在全班麵前做了自我介紹之後，又分配給他一張課桌，一係列的手續就都完成了。
吳明看了一圈周圍，都是大概七八歲的小家夥。
因為自己發育得不錯，看起來跟他們一樣大，倒是也不顯得突兀。
“歡迎新同學，現在，讓我們打開課本第五頁……”
講台上，一個年青的女教師拍了拍手，底下頓時響起一陣整齊的翻書聲：“今天我們要學習的是數學，算術是一門美妙的學問，萬事萬物中都自有其規律，利用數學的規劃力量，我們能令鍋爐沸騰，機器咆哮，綻放出無與倫比的力量……”
吳明看了看周圍，詹姆早在送他到教室之後就匆匆離開，而旁邊的學生都在用心地聽講，仔細地記憶著一切。
很顯然，能被送到這裏來念書的，都是一些原本家庭不怎麽寬裕，卻又咬著牙供養的高材生，相當的早熟，知道這機會的不容易。
而學校也沒有絲毫的劃水想法，課程安排得相當緊張，將知識就是金錢、知識就是力量解釋得淋漓盡致。
“急速的填鴨式教育，還有高強度的課程……這裏沒有混子與劃水者，畢竟誰也不會這麽白白糟蹋錢……”
吳明回憶著進入學校的一幕幕，不由聯想到了流水線生產的感覺。
整個學校之中，充滿了與工廠一樣的緊迫感，好像是時代的特征，在大發展的進程之下，一切都在向越來越快的節奏演化。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>