這個老師聽見果果這樣說，心裏就很著急了，怎麽能選擇兩個呢，她的古典舞這麽有天分，當然是選擇古典舞了，芭蕾有什麽好的，可是人家媽媽在這裏，自己也不好說些什麽，主要還是看孩子到底喜歡些什麽？如果她不喜歡的話，那麽她再有天分，也沒有辦法成功。
所以雖然很著急，可是她還是很耐心正在那裏等著果果說出最後一個抉擇，可是她認為自己可以去，跟孩子說一下這個方麵的好處，試著去嚐試一下，讓孩子喜歡這個。
“你是果果對吧？我是古典舞的老師，其實就是剛剛我讓你學的那一個動作，想必你也覺得很有趣吧，而且我也從中看出來了你的一個天分，我認為你學習這個會比較有可能成功，而且會比較輕鬆，你要學習芭蕾的話，我可以不阻攔你，可是你要知道芭蕾是很累的，而且也會很難，不像你對這個有天分，所以會比較簡單，不過具體是怎樣？還是要看你自己是怎麽選擇的。”
這個老師雖然非常想讓果果學習古典舞，可是她也知道輕重緩急，自己不能夠說的太急了，這個還是要看孩子的一個興趣，雖然覺得芭蕾並不好，可是她也不會在孩子麵前這樣貶低，像他們這些老師都是這樣的，古典舞看不上那些西方的，西方都看不上古典舞這麽守舊，但是他們同樣的都看不起民族舞，所以這就形成了一個死循環，這也是他們互相都看不順眼的一個原因。
畢竟這些舞蹈之間是一個競爭的關係的，雖然學生多少並不能影響他們一些什麽，可是卻能夠讓別人知道這一個方麵是能夠吸引很多學生來學的，證明自己學的這一個是非常好的，所以他們會互相的一些攀比。
不過老師說的這些話，也沒有一個攀比的意思在裏麵，隻是很直白的說出了芭蕾的一些不好的地方而已，確實比古典舞要累上很多，可是，自己這麽直白的說出來了這一些缺點，但是果果的內心依然非常堅定。
因為果果最開始就是去的芭蕾舞那邊，而且就是被它吸引了，所以，她對這方麵肯定是很有好感的，而且它也認為自己一定能夠堅持下去的，隻要有興趣，再苦再累都不怕，所以，看著她這樣逐漸變得堅毅的一個眼神，老師也覺得自己好像勸說不了什麽了。
“媽媽，我認為我對這古典舞也很有興趣，可是我對芭蕾也很有興趣，要不然我還是就學習芭蕾吧，最開始我就是喜歡上了它，而且我不怕苦，也不怕累，老師謝謝你的栽培，謝謝你說我有天分，可是我好像更喜歡芭蕾，雖然你的古典舞我也很喜歡，可是如果非要從中做一個選擇的話，我還是選擇芭蕾舞吧。”
這是果果第一次做出這樣一個決定，沈時很驚訝，剛剛看她那麽迷茫的一個樣子，沈時本來想給她一些建議的，可是沒有想到這短短的一會兒，她就已經做出了一個選擇。隻不過聽她說的那些話，對這古典舞也不是沒有感覺的呀，所以不想看到果果這麽為難的一個樣子，沈時又想到了一個別的方法。
“果果，媽媽很開心能夠自己做出這個決定，可是你更喜歡芭蕾，這些我知道，但是聽你說的古典舞，你也覺得很有趣，可是為什麽又是最後選擇了芭蕾呢？它是有什麽吸引你的嗎。” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>