“滿分。”
聽到“滿分”二字，教室裏沸騰了！
“何湘你怎麽忽然之間變得這麽厲害？”
“何湘你這兩節課開掛了呀，難道之前一直在偽裝學渣？”
“偽裝學渣？這也太能裝了吧！”
……
除了這些相信她的人，教室裏也有質疑的聲音。
張小強一臉堅定地說：“何湘肯定是抄的，如果她沒抄，我直播吃翔！”
劉小紅捂住鼻子，嫌棄道：“張小強，你能不能文明點？不要一言不合就吃翔，yue~”
趙小青：“張小強都這麽說了，那何湘肯定是抄的，學渣最了解學渣，我也覺得她是抄的。”
錢小金：“那她上節課的《蜀道難》是怎麽回事？”
張小強：“《蜀道難》而已，我要是想背，我也能背出來。”
錢小金：“那你背一個給爺聽聽？”
張小強：“憑什麽你說背我就背，你算老幾？”
錢小金：“我是你大爺，你是我的狗兒子。”
張小強憤怒，指著錢小金道：“你TM再給我說一遍！”
錢小金也不示弱，但是他剛要開口，數學老師在講台上猛敲黑板擦：“大家都給我安靜下來！”
教室瞬間鴉雀無聲。
數學老師：“整天就知道吵吵，都十七八歲的人了，能不能不要再這麽幼稚！你們要是能把這勁頭用在學習上，早都成學霸了，咱們班也不至於在全校排名墊底！”
說完，數學老師翻了翻講台上的練習冊，然後背過身，拿起粉筆，在黑板上抄題：
已知函數f(x)u003d|x-a^2| |x-2a 1|
（1） 當au003d2時，求不等式f(x)≥4的解集；
（2） 若f(x)≥4，求a的取值範圍.
抄完題，數學老師轉過身來：“何湘，上黑板把這道大題解出來。”
何湘皺了皺眉，怎麽又是她。
張小強在下麵小聲說：“切，她要是能解出來，我直播吃翔。”
趙小金：“到時候我拉給你吃！”
何湘有些為難。
同桌王小明審了會兒題，搖了搖頭，這題屬於壓軸題，何湘肯定做不出來，希望到時候數學老師不要發太大的火。
也有些好事者慫恿何湘：“何湘你快上，我們相信你！”
何湘走上講台，指著張小強說：“事先說明，不管我解不解的出，他都不用吃那啥。”
“吃吃吃，他愛吃！”趙小金唯恐天下不亂。
張小強滿不在乎的樣子：“切，說得好像你能解出來似的。”
何湘不再說什麽，張小強既然執意要吃，她也沒辦法。
她拿起筆，唰唰唰，在黑板上寫了起來：
（詳細過程見評論）
寫完之後，何湘拍了拍手，站在講台上欲言又止。
但最終，她什麽也沒說，徑直走了下去。
數學老師看了會兒解析過程，對照著答案，吃驚地拿起紅色粉筆，在黑板上畫了個大大的對勾。
教室的氣氛再次被點燃。
全班集體大喊：“吃翔，吃翔，小強吃翔！”
張小強目瞪口呆：“她她她……她……她不是人！”
“什麽？”
何湘莫名其妙，解個題而已，就有人說她不是人！ 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>