語文老師對張小強的表現很滿意。
她對張小強點點頭，看了會兒全班同學，又收回目光，轉身在黑板上寫了一句話：奶奶激動得哭了。
大家看著這句話，都一頭霧水。
語文老師這是自稱“奶奶”了嗎？
她也才四十幾歲啊，怎麽就奶奶了？
語文老師沒有在意大家的目光，正色道：“我們這節課來做一下縮句練習。”
說著，她把一摞測試題遞到夏小安麵前，讓她幫忙發一下。
何湘拿到測試題後，快速掃描了一下，又放下了。
語文老師出的這些題都很典型，比之前的題有水平。
可以想見，世界獨立出去了之後，程序裏的人物意識覺醒，再加上原本世界的人本就聰明，考取北大華的難度也比之前高了。
何湘的內心，也有一絲絲動搖。
語文老師見每個人都拿到了測試題，沒急著讓大家動手做題，而是先解釋道：“這些題都是我搜集來的，與你們之前做的習題不太一樣。”
同學們看了眼題：嗯，確實不太一樣。
不過，他們也是今時不同往日了。
大家的理解層次也都升了一個等級。
再難的題，都請放馬過來吧！
大不了空在那裏不做。
語文老師又道：“在做測試題之前，我們先來看一下黑板上的這個句子。”
大家看向句子：奶奶激動得哭了。
語文老師問：“這句話，該縮成什麽？”
龍小師：“這句話已經夠短了，還怎麽縮？”
齊小天：“這簡單，奶奶哭了。”
語文老師看了眼齊小天，又快速掃視其他同學：“還有沒有不同意見？”
夏小安舉手：“奶奶激動。”
齊小天說出答案的時候，全班有一大半的同學都覺得那是正確答案，對語文老師說的“不同意見”都無動於衷。
直到聽到語表說“奶奶激動”，他們才開始認真思考這個句子。
這個句子很明顯就是縮成“奶奶哭了”啊，語表怎麽說是“奶奶激動”呢？
語文老師並沒有說誰對誰錯，而是繼續問：“還有沒有不同意見？”
還有不同意見？
大家都不由自主地往何湘看去。
如果齊小天和語表說得都不對，那就隻有何老能給出正確答案了。
何湘注意到大家的目光，搖了搖頭：“我沒意見。”
何老沒意見，那就是齊小天和語表的PK了。
他們內心裏覺得齊小天的答案是正確的，但是語表的權威，讓他們又覺得語表的才是正確答案。
這時候，班裏的“大才子”張小強舉起了手。
語文老師看著他，問：“張小強，你有什麽不同意見？”
張小強站起來說：“我覺得這道題有問題，應該把‘得’改成‘地’，我的答案跟齊小天的一樣，是‘奶奶哭了’。”
語文老師沒說什麽，隻是揮了揮手，示意他坐下。
見大家沒有別的意見了，她才開始講：“正確答案是：奶奶激動。”
這個答案大家不意外，但是：“為什麽呢？”
語文老師說：“何湘，你來回答。”
何湘早就做好了準備，她站起來說：“首先，‘奶奶激動得哭了’，‘得’字後麵是補語，用來補充說明奶奶激動的狀態。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>