書院的各部分，都已經建成。
這一日，王燦親自到了書院中查看。許多書院老師居住的院落，都已經修建好。士子聽課的學堂，也是全部修建完成。
王燦到的時候，鄭玄卻是來了。
鄭玄見到王燦，主動道：“王大人，書院基本上已經修好。如今，書院還沒有一個明確的名字。這書院，畢竟是王大人一手扶持起來的，請王大人命名。”
王燦想了想，正色道：“如今的書院，建立在琅琊國。依我看，就以琅琊書院命名，康成公以為如何？”
“可以！”
鄭玄點頭回答。
琅琊二字，本就不錯，以琅琊書院命名，鄭玄也能接受。
鄭玄話鋒一轉，再度道：“王大人一方之主，統攝琅琊國。老夫再懇請，王大人為書院的士子題字，以警醒鼓勵士子。”
說到這裏，鄭玄捋著頜下的胡須，眼眸中有期待神色。
鄭玄此舉，有雙重意思。
第一，是為了結交王燦，給王燦一個臉麵。
畢竟琅琊書院的建立，和王燦脫不了關係。這裏麵的一切，都是王燦提供的。書院的老師需要養家糊口，要靠書院發放俸祿，需要王燦提供；書院的士子要吃飯，也需要書院提供。即使書院也會收取束脩，但要維持書院的運轉，絕不是一件容易的事情。
第二，也是考驗王燦，看王燦到底是一個什麽樣的人。
涉及到給琅琊書院題字，要鼓勵士子，要鼓舞士子，如果沒有一丁點的才學，那是絕不可能行得通的，必須要相當的才華才行。
王燦聽到鄭玄的話，輕笑道：“既如此，那就到鄭公的書房去，要用到鄭公的墨寶了。”
“請！”
鄭玄笑著擺手。
鄭玄本身，在學問上精深，也並非不諳世事的人。所以涉及到學院的事情，他願意花費一點時間，來和王燦接洽。
這點時間，阻礙不了他治學研究經典。
這點時間，也影響不到他教導士子傳授學問。
可對書院的幫助，卻是實打實的。
這是鄭玄的觀點。
而且鄭玄有自己的底線，如果王燦題字不符合，無法達到要求，鄭玄也不可能拿出來，肯定就此藏在書院束之高閣。
不多時，鄭玄領著王燦，來到了書房中。
賓主落座，鄭玄道：“王大人，請！”
王燦笑道：“那我就獻醜了。”
“請！”
鄭玄再度說話。
王燦提起毛筆，腦中快速的思索著。對於鄭玄這樣的大儒來說，一心治學，更看重儒家士子自身的修養和氣度。
對這樣的人，更合適采用誌向高遠的警句。
有了！
王燦眉頭上揚，立刻便揮毫下筆。
“為天地立心，為生民立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平！”
一句橫渠四句，自王燦筆下落成。
不僅如此，王燦的字體力透紙背，是標準的正楷書，更兼具了一部分柳體字的筋骨，字體磅礴大氣。雖說王燦的字體，沒有達到真正的登堂入室，算不上真正的書法宗師，但這樣的一個字體忽然出現，令鄭玄驚訝不已。
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