“國之大計，育人為本！”
韓訓導一聽李學正的話，非但沒膽怯，反而更怒了：“一介刀筆吏，竟敢如此毀壞國本，簡直該殺！”
著，他不加掩飾地盯著何瑾，又試圖拉李學正起來：“學正大人，咱大明朝向來推崇文風學業，更設有提學道督管此事。老夫不信，他一個司刑還能反了不成！”
“你的意思，是要去提學道告我？”何瑾聞言，不由冷笑攤手，道：“嗬嗬，你有證據嗎？”
“更何況，提學道是負責提舉學事司，掌管州縣學政的。可衙門如何撥款，卻不是他們能幹預的”
“那還有科道禦史！”韓訓導當然不是法盲，立時又出了他的辦法：“我等全州學子聯名上書，不信科道禦史不會上奏此事！”
“哦？”何瑾冷蔑一笑，道：“罪名呢？就因為師父不給你們撥款？嗬嗬，你們真的好真。難道就不想想，衙門憑什麽給你們撥款！”
“就你們州學需要銀兩款項，難道慈幼局、養濟院、安濟坊、漏澤園不需要？難道修橋鋪路、興修水利不需要？難道提高衙門胥吏白役待遇不需要？還有置備武用，防範賊患都不需要？”
何瑾滔滔不絕地了一大堆衙門公務，每一項都離不開錢，每一項聽起來，都比州學緊迫重要。
最後，他嘿嘿冷笑道：“大不了，師父將衙門所有的撥款，送達各科道讓他們評定唄。不好，各科道看師父捉襟見肘，反而還會去告府部一狀，讓府部那裏多多照顧一番咱磁州呢”
韓訓導一聽這個，頓時傻眼了：不錯，衙門如何撥付款項，那是知州大老爺的權力。科道禦史最多，也就能責問人家施政方向不妥善，可人家也巧婦難為無米之炊啊
相反，真跟衙門鬧僵了，吃虧的毫無疑問還是州學。
姚璟這段時日雷厲風行、聲望愈厚，哪兒是跟李學正一樣的軟柿子？真招惹急了，人家將秀才生員大鬧公堂之事一，言州學管教無方、學風散漫就算真把州學給撤了，他理由上也能站得住腳！
而造成這樣可怕後果的原因，就因為自己不肯接收何瑾？如此一來，自己豈非成了磁州士林的敗類，千古罪人？！
想到這裏，韓訓導不由軟了語氣，道：“既，既然是為了州學老，老夫願，願勉為其難”
李學正聞言當即大喜，拉著何瑾的手，就要跟韓訓導講和。可何瑾這會兒卻一扭頭兒，傲嬌道：“你現在願意了？哼，可我卻不願意了！”
李學正年近花甲，剛才一番演技，已耗費了不少感情。
這會兒聞言，不由都有些崩潰：“何司刑，你這是要鬧哪樣兒啊！咱不是好就演一場戲，你怎麽還來真的了？”
何瑾臉色瞬間變了，那叫一個鬱悶：豬隊友啊！李學正，你才是要鬧哪樣兒？演技這麽快就下線，活該隻能當個教育局長哇！
韓訓導這下也有些炸，不禁嘿嘿冷笑道：“何瑾，你到底還有什麽要求？”
氣勢已不在自己這邊兒，何瑾當然不會再提什麽過分的要求，開口道：“韓訓導，在下知自己品性不穩、貪財圖利，故而，師父才想著將我送入州學進修。”
“蓋因師父知曉，孔門儒學講究‘因材施教’，對於異常和不凡的弟子，也有獨特之法門，不會強硬隨意抹殺性。”
“而在下來州學，自然也希望多聽聖人教導，感悟微言大義。所以在下的要求，便是希望韓訓導不會因在下使了這等詭計，而對在下有偏頗看法，放任自流。”
言罷，何瑾對韓訓導施了一禮，又道：“如韓訓導這等方正君子，一諾價值千金，萬望訓導能拋棄前嫌，一視同仁。”
這話一出，李學正和韓訓導不由麵色一變：你這孩子，真隻是個粗鄙的刀筆吏？ 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>