劉東海和楊明那都是有文化的人，一聽劉飛這樣，兩人感覺也是很有道理。而他們好象對運動員的心理素質方麵關注的就是不夠。
“劉飛，你的真是太有道理了。我和老劉，就是不太關心運動員的心理素質這方麵的事情。隻是一味地讓運動員進行身體素質的訓練。看來，光這樣做，也是沒有多大作用的。”
楊明聽了劉飛的話，感覺是受益匪淺。而劉東海聽了劉飛的話，也是直點頭。
“劉飛，你的真是太好了。我還真就沒有往這方麵想。看來，以後，我也要多關心一下運動員的心理素質。”劉東海看著劉飛，了這樣一句話。
劉飛聽了兩位領導的話，禁不住就在心裏嘲笑道：“哈哈，你們倆可真是夠可以的，我隻是胡八道的話，你們竟然是當成了教學理論了。真不知道，你們倆這領導是怎麽當上的。”
隻是劉飛也隻能是這樣想想，他嘴上是不能嘲笑自己的領導的。他心裏是這麽想的，可臉上依然是一副認真的樣子。
劉飛聽了兩個領導的話，就又笑了一下道：“哈哈，不過，這隻是我自己的一點看法。兩位領導也不用太認真了。”
“哎，怎麽能不認真，你這個方法很好嗎！已經是取得了明顯的成績。楊風現在的成績，已經是所有運動員當中成績最好的了。這明，你的這個訓練方法是非常有效果的。”楊明聽了劉飛的話，就又這樣道。
“是呀！劉飛，你的這個方法肯定是不錯呀！要不然，楊風也不可能取得這樣好的成績。這樣，你能不能把你的這個想法，寫成一個教學理論，讓田徑隊所有運動員都學習一下。”
劉東海聽了楊明的話，他倒是又想到了一個方法。他在想，既然劉飛的這個理論非常有效的話，那就要把這個理論寫出來，讓大家都來看一看，學習一下。
劉飛聽了劉東海的話，心裏感覺有些好笑。他在想，自己就是這麽隨便一，這兩個家夥竟然是當真了，還要自己寫什麽教學理論。這下好，自己給自己找點麻煩。
不過，劉飛也不在意。既然根本就沒有這個教學理論，那自己就是想怎麽寫就怎麽寫。這就象自己在這裏想怎麽，就怎麽一樣。
“好，那我就寫一份教學理論吧！”劉飛聽了劉東海的話，就也這樣道。
“行，劉飛，那你過去寫教學理論吧！你現在是國家田徑隊的總教練。之後整個國家田徑隊的訓練工作就交給你了。還有一個朋的時間，你可要好好把握住了。一定要讓我們國家田徑隊，這一次能夠在美國落山機的田徑世錦賽上麵，取得一個好成績。”
楊明感覺，現在這事隻能交給劉飛了。隻有這樣，才有可能讓國家田徑隊在這一次世錦賽上麵，取得一些成績。要是不按照劉飛的，那根本就不可能取得好成績。
“好，那我先過去了。”劉飛聽了楊明的話，就又從辦公室出來了。
再，當劉飛離開了楊明的辦公室後。楊明就又看著劉東海道：“你奇怪不奇怪。劉飛當運動員的時候，他就是可以創造奇跡。可讓我怎麽也想不到，他當教練的時候，竟然還能夠讓自己帶的運動員創造奇跡。你劉飛到底是一個什麽樣的人，他到底是怎麽做到這一切的。”
現在圍繞著劉飛身上的謎團可以是越來越多了。這可是讓劉東海怎麽都想不明白了。本來，之前，劉飛從一個一聞不名的普通運動員，一躍而成為奧運王的時候，就是讓劉東海怎麽都想不明白。他不明白，劉飛是怎麽突然間就成了一個超級運動員的。
而現在，當教練當教練的時候，他竟然還能夠創造奇跡，讓一個成績很差的運動員，在一個星期內，就把成績提高到九秒九九的驚人成績，這真的是讓普通人無法理解。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>