“哦？古詩和課文？”李凡道，“王部長的意思是需要我原創嗎？”
王學民點頭道：“是的。李凡老弟是詩中仙人，我現在隻相信李凡老弟的詩。當然，這是學低年級使用的，詩要簡單。就像李凡老弟的《鵝鵝鵝》、《憫農》那樣的。至於課文，也同樣需要淺顯生動的。李凡老弟，拜托了。”
李凡點零頭，總算是明白了王學民的來意。
王學民會為這事來找他，李凡並不奇怪，因為他之前的係列作品，詩歌《鵝鵝鵝》、《憫農》，散文《春》、《白楊禮讚》等等許多的作品，都入選了學語文課本。
之後又傭三字經》這樣的兒童啟蒙巨著，《十萬個為什麽》這樣的兒童科學普及讀物巨著，以及“書山有路勤為徑、學海無涯苦作舟”這樣的經典對聯等等...等等很多的作品，主要麵向的讀者群體，都是兒童或者學生。
王學民會來找李凡幫忙創作幾首古詩，幾篇課文，也就不奇怪了。
而李凡自然不會拒絕，這是好事情，是關乎教育的大事，他沒有拒絕的道理。
於是，李凡道：“既然王部長如此了，我自當為王部長分憂。”
雖然早就知道了李凡應該不會拒絕，但現在親耳聽到李凡答應，王學民還是顯得很興奮，哈哈一笑，道：“我就知道李凡老弟不會拒絕的，感謝李凡老弟，全國的所有家長們，也一定會感謝李凡老弟的。”
李凡擺擺手，道：“王部長嚴重了，這種事情我自然義不容辭。不過現在，我更想釣一條大魚上來。”
已經差不多11點半了，再不把魚釣上來的話，中午估計是吃不成魚了。
李凡正琢磨著是不是應該使用作弊手段了？不作弊這魚估計是上不來了。
正這樣想著，水麵上的浮筒突然有了動靜，很輕微的往下麵沉了沉。
李凡眼睛一亮，有魚吃釣了，倒是可以不著急使用作弊手段了，等這一釣失敗之後，再使用不遲。
王學民也看到了浮筒的動靜，心裏也是一喜，老實，他還真有點想吃魚。
不是因為他喜歡吃魚的原因，而是因為這裏的魚太過於美味，凡是吃過一次的人，都絕對會終生垂涎三尺。
這也是農莊裏的幾個魚塘，每都人滿為患的一個重要原因。
李凡全神貫注，一番魚的試探與饒耐心等待和準確判斷的博弈之後，迅速起竿。
伴隨著魚竿的迅速變沉，李凡哈哈一笑，道：“王部長，看樣子我們的運氣還不錯，這可是一個大家夥。”
王學民同樣哈哈一笑，道：“看樣子今中午王某是有口福了。”
又是一番博弈之後，已經上鉤的大家夥終於被弄上了岸，是一條鯉魚。
王學民嘖嘖感歎道：“這家夥可真漂亮，也真大，估計得有十來斤吧？”
李凡點點頭，道：“差不多。好了，終於可以收工了。”
……
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