雖然李軒並不打算現在就變動科舉的模式，進士科和博士科這兩種科舉模式，將會在未來多年都會是大唐選官的重要方式。
但是李軒卻是可以決定科舉考什麽內容啊！
不過要想真正的大規模推動科舉的考試內容，還得有大量的合格考生呢，總不能說就這麽幾個人懂得基礎的物理化學了，就把試題全部變成理科內容啊！
除了科舉外，讓李軒想要推動近代教育的原因還有很重要的一點，那就是如今大唐的發展，需要更多的高素質人才。
而如今這種隻依靠私塾、私人書院、官學的培養模式，注定是無法滿足的，他需要更高效的教育體係。
為此李軒已經決定，準備加大各地少年學院的規模，之所以加大少年學員，而沒有把幼軍營列入，那是因為幼軍營一直都是在持續擴大規模，而且受到生源的限製，也不可能擴張到多大！
去年下半年，李軒已經是批準建立廣州幼軍營、贛州幼軍營這兩所新幼軍營，今年上半年，李軒又是批準建立了邵陽幼軍營、貴陽幼軍營、贛州幼軍營。
截止到現在，這些直接嫡屬於皇家管理，隻招收孤兒的幼軍營，已經是擴充到了八所，其中七所為負責低端教育的幼軍營分營，而一所則是負責中高低兼有的肇慶總營。
在學孤兒已經是達到了兩千餘人！
其中僅僅是肇慶幼軍營總營，學生就是達到了六百餘人！
但是幼軍營畢竟不是普通的書院，它的生源隻限於孤兒，普通人家的學子是不收的。
幼軍營裏，免除學費，甚至是免費吃喝，這基本上就等於是皇室收養了他們，並提供教育，這裏頭所需要的花費其實也不是個小數目，也不能無限製的過於擴大。
所以普通人家的學子，是不收的。
而幼軍營的定位是比較特殊的，首要是培養忠誠於皇室，忠誠於皇帝的人才，這些人都是孤兒，對於他們來說，幼軍營就是他們的家，皇帝李軒就是他們的父，隻要操作得當的話，以後李軒就能夠得到一大批‘養子’。
而這些幼軍營的學生們，以後會成為官員，會成為軍官，成為科學家，將會是清一色的社會精英人才，有了這麽一批人的支持，李唐江山將會更加穩固。
但是幼軍營卻是不能取代普通教育的，所以各地的少年學院還是要繼續發展，而且是要繼續大規模的開設！
七月中旬，李軒向天下頒發聖旨，為解決各地貧寒百姓無法求學的問題，要求大唐治下各府都至少要籌辦一所少年學院。
同時加大少年學院的學製，定為一年級到六年級，同時對學生的年齡進行了一定的限製，招募年滿八歲、十六歲以下的學生入學。
在梧州、廣州、貴陽三地設立三所新的高等學院，學製為七年級到十二年級。
這基本就是消防幼軍營的製度，不僅僅學製上效仿，而且其他方麵基本也是參考了幼軍營，比如說學習能力優異者通過考核後即可提前升入高年級。
但是因為教育資源緊缺，為了擴充生源，照顧貧民子弟，少年學員以及高等學院，都是學費全免的，所以對學子的要求也是相當高的，長期無法升級的學生將會被勸退，不想勸退也行，那麽就需要交納學費了，而且這學費還不低。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>