“保送是成默他自己拒絕的，和謠言什麽的無關，假設成默需要通過公眾號澄清什麽，隻要他想，隨時都能上.....嗯.....不管怎麽，還是謝謝你了楊同學。”麵對楊采萱略帶嘲諷的口氣，沈幼乙平時在和善，此刻語氣都變的有些冷淡，完之後她也不打算繼續和楊采萱繼續交談下去，對成默道：“成默，走吧！”
成默“哦”了一聲，轉身和沈幼乙並肩走向食堂，楊采萱乘興而來，心想這次成默應該急於給自己洗白，不可能還拒絕她，卻完全沒有預料到不僅成默拒絕了她，就連平時最好話的沈幼乙都拒絕了她。
楊采萱盯著成默和沈幼乙的背影咬牙切齒，看到兩個人的距離保持著大約一拳左右，楊采萱想起了自己看過的一本書，上麵是什麽親密距離（與愛人之間）、個人距離（與朋友之間）、社交距離（商務會談）、公共距離（演講者與觀眾之間的距離），總之就是通過留意身體距離，來推測兩個人之間關係親密度的內容。
她又想起了就在剛才，成默先替沈老師做了決定，後麵沈老師又替成默做了決定，這種自然而然的行為絕對不是一般關係能夠達到的默契。
楊采萱憑借女人的自覺感到成默和沈幼乙的關係不僅僅是師生關係這麽簡單，她飛快的掏出手機拍下了成默和沈幼乙並肩而行的背影，然後躲到了一側的梧桐樹陰影裏，低頭去看手機上的照片。
初夏的陽光燦爛，長長的坡道兩側樹影婆娑，沈幼乙背著手，瀑布一樣的長發在背後微微蕩漾，而成默的雙手插著口袋裏，稍稍低著頭，像是在聆聽什麽。兩個人的影子投射在坡道上，並沒有縮成一團，而是被拉長了一些，這個禁止的畫麵意外的彌漫著一股甜蜜的氣息，唯美的讓楊采萱都有些懷疑是不是自己拍攝的。
楊采萱看了好久，越看越滿意，她將手幾裝進口袋，從梧桐樹下走出來，在陽光下眯著眼睛去尋找成默和沈幼乙的身影，她下定決心要發掘出成默和沈幼乙之間的“故事”.....
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第二，吳校長告訴了成默，關於他參加兩科高考的事情已經定了下來，很快就會在網站公示，方案就是按照他的，在兩個半時之內他要答兩套試卷，到時候領導、媒體依舊都會在現場，讓成默做好準備。
成默回答萬事俱備隻欠東風，吳校長又叮囑他至少先保證一科的試卷寫完，不要貪，隻要一科考的足夠好，就有充分的服力了。
成默自然是滿口答應了下來。
轉眼到了五月的最後一，湘南教育網、湘南省教育廳以及長雅官網都發布了公示，同意了長雅學生成默的申請，將在六月七號至六月八號的湘南省高考中讓成默參與文理兩科的高考，但為了不影響考試的公正性，以及不耽誤其他同學的考試，不會給予任何特殊照顧，隻會在考試時由專人將理科試卷發到成默手中，考試時間結束，不管寫沒有寫完全部收走。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>