“很好，那老師再問你一個稍微有些難度的……”方木沉思少許後，笑眯眯道：“類經圖翼中有醫易之，醫做何解？易做何解？”
“醫，意也，合陰陽消長之機；易，數也，具陰陽動靜之妙！”
葉平靜回答道。
這麽偏門的問題居然都知道！
方木一時有些失神，怔怔的望著葉。醫易這個概念，是在中醫基礎理論課的最後，如果葉不是看過最後的內容，是不可能知道的。
我去！厲害了！
全班也為之一震，望向葉的目光，多了些肅然崇敬。
這兩個問題，他們一個也不知道，可葉居然全都能答出來，牛掰啊！
“很不錯。”方木失神良久後，也讚許的點了點頭，但好勝心卻也起來了，覺得很有必要鎮住葉這家夥，否則的話，今這課還怎麽繼續上，遲疑片刻後，便道：“再問你一個問題，中醫之中，心藏神，那這個神是什麽，又是如何生成的，作用是什麽？”
“陰陽不測謂之神；生之來謂之精，兩精相搏，水穀精氣，謂之神；心藏神，身之主宰，萬事之根本！”葉依舊沒有任何停頓，一字一頓道。
這……這……
方木有些啞口無言了，疑惑的望著葉，心藏神的這個概念，是中醫極為古老的一個問題，中醫基礎理論這本書裏麵介紹的內容很少。
可葉剛剛的三句話，卻是囊括了《素問元紀大論》、《靈樞平人絕穀》、《靈樞本神》、《飲膳正要序》等數本中醫古籍中的內容。
這些內容，一部分是中醫基礎理論中所沒有的。
而這也就是，葉除了預習之外，似乎還涉獵過許多古籍醫書。
這新生，有點兒牛啊！
這接連三問，讓方木的額頭漸漸有些開始冒汗了，他教了這麽多年的課，還是第一次覺得教室裏的場麵有些不受控製。
必須要難住這子，否則的話，套路全亂了不，還要丟麵子！
雖然心中對葉的好感越來越高，但身為老師，維護師道尊嚴的念頭，卻讓方木不願善罷甘休，沉吟少許後，決定加大難度，沉聲道：“脾之華在？”
“脾之華在唇！”葉平靜的快速回答道。
不能再出理論題，這子的理論知識太深厚了！
方木愕然看了葉一眼，沉思少許後，一咬牙，道：“有患者胃腸熱盛，大便秘結，腹滿硬痛而拒按，潮熱，神昏譫語，但又見四肢厥冷，病機為何？”
話出口後，方木微微鬆了一口氣。
理論題死記硬背就可以，但治病可就不一樣。
更不用，他這一題已經不在中醫基礎理論這門課的範疇之內了！
他不相信，葉連這一題也能答對。
“老師，超綱了吧？”葉玩味一笑，望著方木淡淡道。
“略超而已……”方木有些得意的笑了笑，然後道：“怎麽，你終於不會了？” 本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)