聯邦的學校裏，一言蔽之，曆來有輕視學習、重視社交的傳統。
進入伯克利大學兩個多月，日常生活中，方然下意識的和陌生人保持距離，總是獨來獨往，但，出於起碼的安全意識，他也會留意環境，漸漸的發現大學校園的氛圍和金伯利大有區別，人際關係更複雜。
這其中，住同一棟宿舍樓的跳級生們還好，大概是因為年齡，心思還比較單純。
但是伯克利校園裏的大多數，那些成年的大學生，遵循的人際法則就和中學時代不一樣，和聯邦的其他大學相似，在這裏，最受歡迎的是滔滔不絕的演家、和滿身肌肉的運動員，至於讀大學的本職任務，學習，在很多學生眼裏反而是一種內向而木訥的標誌，時時處處都會不受待見。
校園氛圍，方然並不在意，也沒時間去研究滋生這種風氣的土壤。
但慎重的考慮一番後，他還是勉強改變了一貫的獨行策略，嚐試和同住套房的三名室友打交道，甚而，還和年齡相仿的跳級生們參與些交際活動。
十幾年如一日的鍛煉，絕對健康的生活方式，讓十五歲的方然身材強壯，運動員般的體魄給他的形象加分不少，甚至抵消了少言寡語的內向標簽，每次活動，時不時就會有年齡相仿的女生投來目光，甚至，借故搭訕。
這些異性，大概是受激素的驅使吧，方然禮貌而淡漠的想著。
進入伯克利大學，功課，實驗室，業餘兼職和I領域的自學，要忙的事情多到爆炸，方然參與交際可不是為了消遣，而是為摸清周圍學生的底細，順便營造一個比較友善的生活環境。
大學生，不管真實年齡如何，頭腦的思維畢竟和中學時代不同。
在巨山的金伯利，不管怎樣，學校總是一個教學人員主導的地方，規則嚴格，秩序井然，讓方然很有安全感。
但是在伯克利校園裏，到處都是成年的大學生，思維魚龍混雜，尤其幾次和“葉子”相關的見聞，讓方然意識到，大學的校園環境，更接近於社會，同時也就意味著更大的風險，和更複雜的運行規則。
在這樣一個複雜的環境裏，要想安全無虞、好好生存下去，並非獨來獨往就可以的。
最起碼，同住整套套房的其他三名學生，分別來自不同學部、不同專業，每一個人都有自己的情況，倘若對這些家夥的背景、心理狀態一無所知，等於就是在身邊埋伏了三個不知何時會炸響的炸彈。
聯邦的大學校園裏，惡性事件，發生的概率一點都不大。
但是對方然來講，任何微的風險，都會讓他產生難以抑製的抵觸情緒。
譬如，當初選擇了舊金山的伯克利大學，報到前的某，卻忽然想起了一件要緊事，方然記得舊金山在西曆146年還發生過裏氏69級地震，上網一查，就不由得眉頭緊鎖，這座城市居然位於聯邦西海岸的地震帶，過去一百年間，就發生過兩次震級75以上的強震。
但報考已結束，放棄入學，付出的代價也一點不。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>