前途既不可測，在方然眼中，物理學的大廈就給他以壓迫感。
尤其在翻看了不少書籍，認真學習，卻無法透徹理解宏觀物理的前沿就成之後，他不自知的想轉而嚐試其他領域，得到些啟發，卻一頭栽進了量子場論的無底深淵，險些被漆黑不見五指的量子力學所吞噬。
如果，其他的現代物理領域，往往令人大惑不解，
那麽量子力學，就能輕易的令人昏迷。
對自帶神秘色彩的“量子”，拜物理課所賜，方然還算有一點模糊的概念，他記得在大學課堂上，藉由光的波粒二相性入門，教師泛泛的介紹過這領域，但也隻語焉不詳。
直到若幹年後的今，坐在圖書館那寬闊厚實的橡木桌前，他才逐漸理解，為什麽金伯利中學的教師，乃至伯克利的公共課負責人，都會把物理課中的量子力學部分一帶而過，並不僅是因為聯考、或者專業課程不需要。
更根本的原因，是他幾乎完全斷定，那些教師自己也沒弄懂量子力學，僅此而已。
明明自己也不懂，卻要教學，看似是一種不負責任，其實也是無奈。
事關“量子”，或者，與相對論同時代萌芽的迄今最深奧物理成就，量子力學的開端，眾人皆知，無非是光子能量的疑團、與物質微觀結構的特性，但追溯過去，哪怕當時從事這一研究的物理學家們也未必能料到，當他們部署那些精巧的實驗，並嚐試解釋結果時，究竟是開啟了怎樣的一扇大門。
量子力學，本身會有多難呢，
自從其誕生的一百餘年來，哪怕其領域的頂尖研究者，也都多次在不同場合名言，人類對量子世界的理解是不完備的，探索是極端困難的。
“如果誰第一次接觸量子力學，就看懂了，那麽他是一定沒看懂。”
“我想我可以有把握的，沒有人理解量子力學。”
“不要問為什麽，你隻要知道它就是這樣的。”
……
物理界巨擘的告誡，擲地有聲，不由得方然不信。
尤其是，他從重溫雙縫實驗開始，嚐試理解量子力學的粗淺皮毛，卻一下子被量子效應拽進不可知的深淵，如溺水般絕望掙紮時。
這遭遇，並非是他變成了一個笨蛋，而是……
透過看似平淡，結論卻很詭異的實驗，就仿佛探索量子世界的無數前人那樣，憑借自己的科學素養和思維能力，方然的目光，也漸漸穿透了光怪陸離的量子實驗之表象，覺察了隱藏在這些實驗之後的，那影影綽綽而不真切的，相比慣常認識的所謂“世界”更真實、或更虛幻的某種輪廓。
那顛覆一切已有認知，即便理性的科學探索者，也往往心生抗拒、難以接納的……
一切的真相。
真相，這樣的稱呼，原則上是一種誤解，原則上講，客觀世界永遠無法被徹底認知，但初窺門徑就被擊倒的方然，卻得承認，即便那些量子力學的概念，違反常識，違反直覺，顛覆了頭腦中無數的既有認識，這理論，卻分明有越來越多的實驗觀測支持。
那麽，從理性的角度，人類除了接受這理論，別無選擇。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>