徐景行望著一臉苦愁的徒弟，心裏也有點不忍，但還是輕飄飄的說道：“這第二個任務，就是抄寫《紅樓夢》。”
“啊？《紅樓夢》？抄寫？”安心聽到他這話，跟炸了毛的小貓一樣，噌的跳了起來，“師父，你不是在開玩笑吧？”
“要我再說一遍嗎？”他反問。
“這，這……”安心訥訥的小聲抗議道：“師父，《紅樓夢》可是一百多萬字呢。”
“我知道，可隻是抄寫而已，而且沒有期限，什麽時候抄完什麽時候算，隻有一個要求，必須用小楷字抄寫，不能有一筆潦草，有一筆潦草，那就從頭開始，不管三年也好，五年也罷，哪怕你要超十年，這個要求都不會改變，除此之外沒有任何限製。”
安心咧咧嘴，偷眼看徐景行，見徐景行麵色平靜，但語氣卻一點都不容拒絕，知道這事兒無法改變，隻好悶悶的點頭，“我知道了師父，那我從今天就開始。”
徐景行平靜的點點頭，“這個隨便，你想什麽時候抄就什麽時候抄，想抄多少就抄多少，隻要是一筆一劃的小楷字就行。”
安心雖然答應下來了，可卻像一顆被霜打了的茄子一樣，一直蔫兒蔫兒的。
徐景行看在眼裏，但什麽都沒說。教徒弟，有的話必須說，但有的話可說可不說，但有的話最好別說，那種什麽話都要跟徒弟講的一清二白的師父或者老實，或許是合格的，但一定不是最好的。
尤其是一對一的帶徒弟，更得講究技巧和方式，目的隻有一個，確保徒弟真的能成材。
比如說剛才才讓安心畫圖，他並沒有直接告訴安心該怎麽畫，而是通過提問的方式來引導安心自己思考，然後又借著安心上網查詢詩詞的契機，告訴她該如何豐富自己的知識儲備量。最後讓安心抄寫《紅樓夢》，則有另外的目的，不過那要很長時間才能見效，是為安心的長遠發展打基礎。
或許等到十年八年之後，安心忽然響起這事兒來，才能明白他的良苦用心，或許安心一輩子也想不明白。但他無所謂，隻要安心真的按照他的要求去做了，那他這番苦心也就值得了。
正說話間，他手機響了，拿出來一看，是他妹妹打過來的，連忙接起來，“娜娜，怎麽了？”
“想你啦，不行嗎？”
“行行行，吃飯了沒？”
“剛剛吃完。”
“吃的啥？”
“水餃，小青姐包的。”
“又是鮁魚餡的？”
“嗯呐，哥，你那邊快完工了沒？”
“就省點收尾工作了，再有幾天就能回去，到時候給你帶寫好吃的好玩的。”
“哦，那你注意安全。”
“知道了，在家沒搗亂吧？”
“當然沒有，我是那樣的人嘛？”
兄妹二人的聊天有點無聊，但兩人卻樂此不疲，幾乎每隔三天都要打一通電話聊聊各自的學習工作和生活狀態，說點家長裏短的事兒，每次都能聊小一個小時。
等掛上電話，他又急忙打開威信，因為剛才聊天的時候受到了好幾條信息，是女妖精程琳發來的。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>