“對不起，樸藝珍小姐，我想我沒辦法確切回答你的這個問題。”金竟成微笑著說：“理論用於實踐，這實在是一個博大的命題。很多類似的問題關鍵在於個人，在於你領悟了理論之後有沒有能力去自己運用於實踐，這種東西，教師甚至教授都不會幫到你太多。”
金竟成隨即望著全班同學：“因為課時限製，加上我這次的課題有些深邃，一堂課講完難免有所缺陷的，不過，我已經決定將這次課題進行擴展，深入研究後寫出一篇題為《電影“平衡點”的探索性研究》的論文表，感興趣的同學到時可以關注一下。”
話音落下，教室裏響起熱烈的掌聲，很多學生望向金竟成的目光都帶著崇敬。
此時坐在教室第一排角落裏的劉荷娜和樸韓星，一邊鼓著掌一邊悄悄說著話。
“論文啊，年輕帥哥老師的論文呢，到時我一定會關注的，無論表在哪家雜誌或報紙上，我都一定要買到。”樸韓星感歎地說，望向金竟成的目光像是在閃閃著光。
一旁的劉荷娜打趣說：“得了吧你，還論文呢，你能把教材看懂個十分之一，就不錯嘍，不是我挖苦你，這堂課你聽得懂嗎？絕對沒有吧？”
樸韓星冷哼一聲：“你又聽懂了？”
劉荷娜坦然說：“沒啊，我又沒說我聽懂了，不像某些人，明明連課都聽不懂，就想著去看論文了，其實我也知道，某些人隻是被她口中的年輕帥哥老師給迷得神魂顛倒了……”
“呀，劉荷娜”樸韓星惱怒地打斷，想到什麽後，狡黠一笑：“嘿嘿，你就別說我了，你好像比我更嚴重吧，也不知道是誰天天晚上在宿舍裏上網查看某個老師的新聞，不知道是誰昨天看到某個老師和傑西卡阿爾芭的緋聞後莫名其妙就生氣了，不知道是誰……”
“呀，樸韓星”劉荷娜趕忙打斷，神情尷尬不已。
此刻，教室外的窗戶旁正站著一個身影，是戲劇電影係的係主任李順煥。
金竟成剛上課的時候，李順煥就過來了，原本打算看一下就離開，結果被金竟成的課題和藝術化講課的方式給深深吸引，情不自禁站在窗外聽了起來，一聽就聽到了整堂課結束，換而言之，他已經在窗外原地不動站了一個半小時了。
眼下，李順煥忍不住輕聲嘀咕著：“這個年輕的學弟，專業方麵實在是很優秀，他這次提出的電影的平衡點，絕對是個很好的論題，相信隻要他認真研究下，就會釀造出一篇很經典且實用的論文，教授之位，他是指日可待啊“
李順煥隨即又感歎：“照這樣下去，很快他就會去階梯教室上課嘍。”
有這句感歎，是因為李順煥赫然現今日的教室擠滿了人，本班的學生除了李貞賢，其他人都到了，有幾個學生還是特意給劇組請假來的，另外還有些其他班甚至其他係的學生，特意跑來聽金竟成講課，以至於一些人連坐的地方都沒有，心甘情願站著聽完了整堂課。未完待續。
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