快到時間了，路楷平又打電話來提醒楊景行，一聽楊景行在李迎珍這，他就連連高興，然後帶著中井美紀和她的兩個學生來問候了，還有翻譯。￥℉，不知出於什麽意義，兩個日本學生穿上了校服，還沒尚浦高中的好看，一點收腰設計都沒有。
中井美紀表達對李迎珍和楊景行的感謝，翻譯表現得很專業，敬業得有點日本人的作態了，幾乎隨著學生給李迎珍鞠躬。
中井美紀很鄭重地跟楊景行請求等會用dv拍攝上課過程，路楷平慷慨地一口就答應了，不過中井美紀還是通過翻譯保證錄像隻會用於學生的個人學習。
李迎珍本沒打算去這種公開課的，但是客人那麽禮貌，她就也給個麵子，決定一起去看看好了。
去電教樓的途中，翻譯找機會跟楊景行表明自己其實是個商務翻譯，雖然有同聲傳譯的水準，但是音樂和鋼琴方麵，自己昨到現在的惡補估計沒啥用，得楊景行關照著點。
看見路楷平這邊的大隊伍，那些還在路上的同學邊打量邊加快了腳步，不過“婷桑”和安馨被日本姑娘發現了。
電教樓門口有一塊牌子，氣死設計師的彩色花哨字體打印紙拚湊起來的：楊景行鋼琴公開課，學生清川久吉，東京國立音樂大學附屬高等學校二年級；照井奈奈香，東京女子大學附屬中學校二年級。
路楷平也真是好麵子，兩台五尺的三角琴擺在講台前，配置比大師班的時候還高。而且看樣子主任對教室裏現在的聽眾規模也比較滿意，鋼琴係基本到齊了吧，加上作曲係的隊伍和其他係看熱鬧的，百來號人基本滿座了。
客人和老師們在前排就坐，中井美紀架好dv。
楊景行直接上台：“讓我們歡迎遠道而來的客人。”帶頭鼓掌，無視湊近給他拍特寫的老師。
日本學生起身前後鞠躬致謝，照井奈奈香還揮手微笑。看樣子，好些同學是來看客人而不是給楊景行捧場的，尤其男同學。
楊景行節約時間：“下麵先請照井奈奈香同學為我們演奏，歡迎。”
女學生起身上台，對楊景行鞠躬，緊跟著的翻譯盡責：“添麻煩了，謝謝老師……”
楊景行請翻譯也坐，並提醒靠後一點，別擋著演奏了。
看來日本人也沒先進到哪裏去，奈奈香上來第一首就是平均律，從表現來看肯定也是經受了長期訓練，其實這有點為難老師，也不太珍惜機會。
一曲結束，同學老師們包括翻譯都鼓掌。
楊景行意思了兩下後就開始先優點：“節奏和線條都很穩，自然流動……”
翻譯可能捉襟見肘了，聽他的語速和語氣就和社交活動的時候大不一樣，寫滿了術語的筆記本也沒用。不過好在學生還沒有理解困難的表情，有點特色的笑容像是直接感受到了老師的表揚。
楊景行認為學生還需要精進的地方是各聲部之間的平衡表現以及裝飾音的調節上，為了不刁難翻譯，他還是多動動手，就站著重複學生的版本並示範更好一些的處理方法，成功讓第一次來中國的孩露出被震懾的表情。
台上的學生專心聽講，台下中井美紀也不停點頭，似乎並不反感楊景行對自己的學生長道短。當然，路楷平和李迎珍都表現得很謙虛。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>