“這雙軌製當然是好了，不過，讓學生到企業去實習，沒有了我們老師的監督，萬一出了安全事故，我們學校的責任就大了。”
“再了，讓你們企業直接對學生進行補助，我們校方要做很多多餘的工作，我怕其它人也會有意見。所以，很多問題，一下子也解決不了。”
“不過，你們放心！為了市裏招商引資的大計，配合企業招工，那是我們學校的職責。這個，你們不用擔心。我會立即布置下去，動員我們電子專業的學生到你們企業來應聘。”
洞口市裏職業學校原來是由省市共建，不過，幾年前，已經完全下放到了市裏，由市裏負責管理，省教育廳不過有指導的責任。至於這人事和經費，都由市裏解決。
這些年，大學擴招。稍微有些實力的學生，都情願多花一點錢到大學去混那麽一張文憑。所以，這職業學校目前的辦學成績是越來越差。
很多時候，這循環就是這樣，良性循環是越來越好，這惡性循環當然是越來越差了。
這學校差了，大家也都是打著那點算盤，就像孫武一樣，已經沒有多少發展前途了，如果跟自己的切身利益沒有聯係，還真的不願意去操這份閑心。
“孫校“”長，如果您對我們這份合作方案還有什麽意見的話，可以直接提出來。我們金業集團目前在洞口建立了收銀機生產線，下一步，我們會籌建手機生產線。所以，對於電子專業方麵的人才需求量非常的大。”
“如果建立合作關係的話，我們企業可以加大對職業學校的支持力度。在經費支持上麵，我們每個學期都可以按照一定的比例進行增加，你看怎麽樣？”
二流的誠懇，孫武到是有些不耐煩了。
“這個，我還有點事情，今就到此為止。你看，我們學校也是市管單位，這麽大的決策，肯定不是由我們學校了算。”
“這樣，等我們學校討論之後，跟市裏進行了匯報。到時候再通知你們，你看怎麽樣？”
送錢來都不要，二流也是醉了。
沒有辦法，帶著林丹離開了職業學校。
林丹回到了工業區，二流則帶著方案，直接來到了李明義的辦公室。
沒有辦法，這個時候隻能找李明義了。
在市裏，二流當然也認識不少人了。不過，要想這件事情快速的推進，李明義當然可以的上話了。
無事不登三寶殿，這話當然不假了。
你，李明義每的工作這麽多，二流當然要自覺了。
看著二流遞上來的方案，李明義詫異了一下。不過，花了二十多分鍾，直接瀏覽完了方案，看向了二流。
“我看這個合作很好嘛？怎麽了？哪裏遇到了難度？”
二流完之後，李明義不由搖了搖頭：“不會吧？這個方案應該來是一個三贏的方案，學校能夠靈活辦學，增強辦學質量；學生能夠真正掌握技術，一畢業就直接上崗，就業前景明朗；企業能夠也能夠招到優秀的人才。”
“這麽好的合作方案，職業學校不願意？還是市教育不同意？？”
李明義一看都知道好處的方案，怎麽會通不過。
等二流這麽一之後，李明義也不由歎了口氣。
"
本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)