不是最近一兩就能拿到手的，還要於躍等待一段時間。
對於躍來，能夠借到就已經是萬事大吉，反正提琴這種樂器，自己的目標是需要練習兩年時間，這早一個月拿到和晚一個月拿到這種問題反而不是很大。
他可以先用一些廢報紙舊雜誌什麽的做個提琴的模型，先練習站姿、拿琴的姿勢和持弓的姿勢。
反正這些基本功都非常的重要。
於躍又記得非常清楚。
急於去練琴反而未必是好事。
他的古典吉他問題就是出在這裏。
因為已經形成了習慣，下半年想要糾正過來，估計還是需要費一番功夫的。
這就好像一張白紙，在上麵畫東西比較簡單，但是要把畫好的東西擦掉重畫，就要費事的多了。
學習古典吉他的的事情，李靜也向錢璐偉谘詢了一下，錢璐偉倒是問了一個問題，讓李靜一下子反應過來。
“於躍他有沒有時間去音樂學院旁聽？會不會耽誤高中課程？”
對啊！
於躍可以作為旁聽生旁聽呀！
我怎麽把這個給忘了！
別人不知道於躍是什麽樣子的高中，還怕擔心於躍會耽誤課程。
李靜卻是清楚，於躍是上的高職校，根本沒有耽誤課程一。
就於躍這些光請假就請了多少次了？
不一樣安然無恙的去學校上課？
不同於另一個世界幾乎取消了旁聽製度，這個世界的高校還是可以旁聽的。隻不過需要向學校申請，得到學校的批準才可以。
這件事錢璐偉又幫忙聯係上了何青竹。
何青竹聽是於躍想要旁聽，他對這個少年的感官不錯，當初也是他指出於躍的古典吉他有問題。
所以現在看到這個少年想要認真專業的學習古典吉他，他心裏還是挺欣慰的。
又不需要他費心費力，還能讓錢璐偉付出點人情，他自然樂意幫忙。
他能做的事情是幫於躍向學校申請，也能夠跟該課的老師打打招呼，多用心指點指點於躍。
但是同時也需要於躍認真的去對待這件事情，而不是抱著無所謂的態度去玩玩的。
如果於躍想學習古典吉他，就不能三心二意，要學就認認真真的好好學下去，不然他在學校也不好做人。
而時間上，可以定在九月份開學之後，直接加入到大二的古典吉他的選修課當中。選修課一周兩次課程，用的是晚上七點至九點的兩個時的時間上課。
課程的安排上還算比較充足。
……
教室裏，兩邊的學生都各有各的想法。這初次的見麵，大家算是各懷心思了。
不過在接下來的互動中，三方的學生漸漸的熟悉起來。尤其是西門若遠這一類性格外向的人，很快跟大家打成了一片。
音樂學院的學生有著自己的演出節目，由於是個新的社團，又是第一次組織這種慰問活動，他們倒是沒有想過還可以自己帶樂器過來。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>