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聽到張安石的話，其他幾名監考官全都看向了陳伯通。
“恩師，您又是怎麽看呢？”不管是出於禮貌還是先搞清楚張安石的想法，陳伯通都得禮貌的詢問一番。
“好啊，那我就我的看法！”張安石又將那試卷拉近一些，“第一題：龍族向來文治下，以“文”為題，做一首歌頌文治的詩。
這份的作答是：
男兒何不配吳鉤，收取關山虎雲城。請君暫列斬魔榜，若個書生萬戶侯？
吳鉤，可以理解成武器。
關山包圍的雲城，那以前是我們龍族的城池。因虎族覺得應有一個協調他們好戰思想的城池存在，故派人爭奪。龍族不戰而敗，拱手相讓。
不用龍族，就拿整個陰界大陸來，如果千年前沒有將殘暴的魔製約，這片大陸哪裏會有這樣安定的生活。
萬戶侯，或許可以理解成一個功勞。我理解成榜上有名的意思。
所以，這首詩的意思是：男子漢大丈夫為什麽不腰帶武器去收取被虎族占領的雲城呢？請你列舉千年的斬魔榜，又有哪一個書生曾榜上有名呢？”
正如昨晚上蘇木跟如煙所，這第一題的解題重點在後麵那個反問，列舉事實給人以遐想的空間，自己則不完全表明立場。
當然啦，蘇木改動的李賀這首詩再反問，也能表明建國立業的大事也不是隻關文弱書生的事。
“語法正確，意義深刻，切合主題，語句經典，最重要的是，敢點出我們龍族的痛點。所以，這題我給滿分！”
張安石在解釋完以後又出了自己的看法。
“恩師，恰恰相反，我覺得這首詩不但不應該得分，而且還應追究著作人的責任。這樣的大逆不道……”
“你特麽可以去一邊涼快去了！”
“恩師，你……”
“第二題：作詞，文能蓋武的詞！”張安石直打斷陳伯通的話除了明他要堅持自己的法外，不允許任何一人反對。“這份的作答是：
異族風光，千裏狂沙，萬裏風飄。望六族內外，惟餘莽莽；大河上下，頓失滔滔。
山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。
江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。
惜修複蛇族，略輸文采；熊族、狼族，稍遜風騷。一代戰神，虎狼之族，隻識彎弓射大雕。
俱往矣，數風流人物，還看今朝。”
一首被改編的沁園春雪讓張安石朗讀的蕩氣回腸，詩詞中所表現的霸氣更是顯露無遺。
不得不，陳伯通等人在聽了以後也是被這首詞的意境給震撼到，即使是讀完良久，還在那裏安靜的回味。
索性，張安石給他們時間，讓他們在接下來的反駁中更加的沒有底氣、更加的臉紅。
“這……這首詞不好……”
“哪裏不好呢？”張安石直接反問，“是不是好到你們都沒有資格評判了？好到你們的神情已經錯亂？好到你們都不知道挑什麽毛病了?
俱往矣，數風流人物，還看今朝！
陳伯通，你能不能摸著自己的良心？” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>