上了小學，就會需要寫作業了。
小男主是第一次上學，也是第一次寫作業，不免會對這些有股新奇感。他牽著青年的手，走進了屋子，等進了屋子後，才背著自己的小書包蹬蹬蹬跑上了樓梯進了蘇琛特意為他讓人整理出來的小書房裏。
在那裏麵，給小男主請的那位老教師早已經到了。
林祁嵐輕手輕腳地推開了門，就看到老教師坐在書桌的一邊，手裏拿著筆在寫著什麽東西。他先是叫了一聲“老師”，然後再走了進來。走進來後，他才看清了在老教師麵前擺放的是什麽東西。那是一疊紙，上麵印著許多的字。
小男主站在他的旁邊去看，越看越是覺得奇怪極了。這些字他一個個地他都認識，也不是什麽生僻字，但是組合在一起就搞不懂是什麽意思了。有些字旁邊還畫了很精細的圖，圖上麵也用紅筆做了許多的標注。老教師拿著筆在每行字下麵寫得認真，他一條一條將小男主現在還看不明白的公式寫了下來。
小男主在他身邊，他雖然看不懂，卻沒有貿然出聲打斷老教師的動作。直到幾分鍾後，老教師才寫完了。
他轉過臉，望著站在身邊安安靜靜的小男主的眼睛裏是淡淡的慈愛。
年老的人對於乖巧又懂事的孩子很是喜愛，再加上這個孩子以前的生活與現在在安逸環境裏長大的小孩子們多有不同，更是讓人疼惜。老教師將旁邊小孩子坐的小椅子往自己身邊挪了挪，讓小孩子放下了裝著書的背包，然後坐在了自己身邊。他神態淡淡，但舉手投足間都洋溢著一股子親昵。
他伸出手輕輕摸了摸小孩子的頭發，柔聲問他，“今天在學校裏感覺怎麽樣？老師上課能聽得懂嗎？”小孩子點點頭，他從自己的小書包裏將今天從學校裏帶回來的課本都拿了出來，攤開，翻到了今天才學習的那一頁給老教師看。
“學校很好，老師講課我也能跟上。這是今天老師們教的內容。我也都在本子上記了筆記。”小孩子很聽話，他將老教師交給他的方法全都實踐出來。老師教看了眼被翻開的書頁。上麵寫著端正的字，比較大，但和自己孫子之前在這個年紀寫的字比起來，實在是好看許多。
他點點頭，誇讚道：“很不錯。還要繼續保持的。學習不是一蹴而就的，水滴石穿堅持下去，你就會了解許多許多。”
“那我長大以後知道了很多東西，是不是就可以幫助叔叔做事情了？”小孩子一聽，趕緊抬起頭好奇地問老教師，他的語氣很純真，一雙清澈的眸子裏幹淨透徹，別人一眼就能看得清，“叔叔每天都要做好多的事情，真的好累。我想去學習知識，然後去幫助叔叔做事情。這樣叔叔就會有很多空閑的時間，可以去做自己喜歡去做的事情了。”
老教師看著麵前稚嫩的孩子，心中忍不住微微動容。這個孩子有一顆赤子之心，也有一顆報恩的心，重情重義，隻是最好的感情，又何況他態度端正，對待什麽都很有禮貌。都說稚子有剔透玲瓏心，這怕就是了。
老教師一瞬間心中想過很多，最後都琛琛地藏在了心底。他告訴孩子，“是的，長大以後會學到你叔叔現在學習的知識，那時候，不就可以幫助你叔叔做很多的事情了。” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>