顧冉惜以前幫過蘇木，有這份情誼在，蘇木當然不會拒絕她的求助，答應的很爽快：“需要我做什麽？”
聽到這話，顧冉惜明顯鬆了一口氣：“我的修為快要突破了，想請你幫我完成突破任務。”
“突破任務？”蘇木有些茫然：“要突破了，不是應該直接閉關的嗎？怎麽還要做任務？”
顧冉惜歎了口氣：“誰讓我們運氣不好，撞上了呢？以前確實是直接閉關，但最近學校出台了新規，想要閉關突破，必須先完成突破任務，是可以磨礪心境，激發潛能，提升突破的成功幾率。”
“呃……”
能不能磨礪心境，激發潛能，蘇木不知道，但這種任務多半跟戰鬥有關，能提升實戰經驗倒是真的。
學校為了提升學生們的實戰水平，真的是煞費苦心，什麽樣的招數都想出來了。
正想著，就聽顧冉惜又：“為了這件事，大家可是沒有少罵那個‘不願透露姓名的熱心同學’。”
蘇木驚了：“罵他做什麽，這事兒跟他有什麽關係？”
顧冉惜解釋道：“不少同學都認為，學校出台的這個新規，很可能是這位‘不願意透露姓名的熱心同學’，給出的主意。”
蘇木哭笑不得。
這事兒還真不是我出的主意！我這是成背鍋俠了，好在隻是背鍋，不是被戴帽……
蘇木沒有繼續這個讓人傷心的話題，轉而問起了正事：“突破任務能組隊完成？”
顧冉惜介紹：“學校製定的突破任務，分為兩部分：一是組隊任務，二是單人任務。得先把組隊任務完成了，才能接受單人磨礪任務。兩個任務都通過了，才能獲得突破物資，在修行導師的守護下，進行閉關。”
蘇木略一琢磨，就明白了學校的意思。
組隊任務，是為了鍛煉學生的團隊配合、戰術執行能力。畢竟對上凶獸、妖魔，大部分時間都是進行的團隊作戰，戰術配合至關重要。這一點，也體現在了最近的課程鄭無論學的是哪一個專業，都新開了一門大課，由軍方的修真者來教授班組戰術。
而單人任務，應該就是拿來磨礪心境、激發潛能的了。
至於能否提升突破成功率，那得親身體驗過後，才能得出結論。
蘇木道：“原來是這樣，明白了。”頓了頓，又問：“組隊任務的內容是什麽？打算什麽時候出發？”
顧冉惜：“如果可以的話，我們明下午就出發怎麽樣？至於任務內容，我剛向修行導師打聽過，基本確定是前往雪山凶地調查空間裂縫。這段時間，有不少雪山凶地裏的凶獸跑了出來，懷疑裏麵出現了多條空間裂縫，已經派了不少人進去探查。”
“凶地？”
蘇木忍不住‘嘖’了一聲。
昨剛給學校提了個建議，搞個以凶地絕境為模本的挑戰任務，沒想到自己就要先去一趟凶地了。
這算什麽？報應嗎？ 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>