其中有幾位表現的很積極也很不錯，隻可惜……
劉博想到了今一大早來到學校，被係領導喊過去，看到係領導遞給自己那份資料後的震驚，他心裏很清楚，這一次的班級選舉必須要出現黑幕了。
也不能用黑幕來形容，隻是有些職位在他踏入係領導辦公室的時候，這職位就已經是內定了。
蘇望，工商管理係009屆新生，獲得過全國青少年榜樣榮譽稱號，雖然係領導給他看的資料並不全麵，也沒介紹蘇望是如何評選上的這個稱號，但這些都不重要。
“劉老師啊，咱們水木大學是為國家培養優秀人才的，也是要為教育豎立典範的，像這種全國青少年榜樣的好學生，不能在我們手上被埋沒了。”
係領導話裏話外都的很模糊，也沒有提什麽具體要求，但領導沒提具體要求就代表著具體要求了，至於能不能領會就是你自己的事情了。
什麽叫不能埋沒，自然就是要重用了。
而自己隻是一個的輔導員，自己在學校又沒有多少話語權，那麽體現重要蘇望的表現，自然就是在自己的權力範圍內給予蘇望最好的。
嗯，班幹部任命，恰恰就是在他的職權範圍內。
所以看著下麵好幾雙激動的眼神，劉博在心裏一歎，雖然知道你們很用心也很努力，但注定是要失望了。
目光在教室全場學生臉上掃過，劉博發現他竟然認不出哪個是蘇望了，雖然學生們在今之前都在軍訓，但班上不少學生在這段時間都跟他見過好幾麵了。
尤其是那位叫劉健的學生，每幾乎一個電話跟自己匯報班級的情況，這是已經把自己給放在了班長職位上了啊。
看到老師的目光看過來，劉健臉上露出了自信的笑容，他對自己擔任班長很有自信，不同學這邊公關的差不多了，單是他每給輔導員打電話匯報班級情況，輔導員都很耐心的聽，最後還讓自己多多照看班級，這透露出來的信息就已經是很明顯了。
輔導員肯定是支持自己當班長的。
“同學們，班幹部很重要，是要為大家服務的，所以在這裏我問一下，有沒有願意替班級服務的同學，有的話請主動舉手。”
刷！
有十幾位學生舉手，劉博看了眼這些舉手，他對蘇望沒有印象，所以為了對號入座，當下繼續問道：“很好，大家都很有積極性，那麽舉手的同學先下你們名字。”
十幾位學生都各自報了名字，而聽到這些人當中並沒有蘇望，劉博心裏涼了一截，雖然已經內定，但他希望的是表麵上看起來還是公平的。
最好的辦法就是蘇望也主動報名競爭班長職務，然後他再明裏暗裏暗示一下給拉個票，就算票數不行的話，也可以用其他理由把蘇望送上班長席位。
就跟那些選秀節目一樣，觀眾們投票，但導師一張票抵得上觀眾一百張票一樣，他作為輔導員，就一票等於二十票好了。
雖然這樣其他競選者心裏會不舒服，但至少還是維持了表麵公平。
可現在人家當事人都沒有舉手，眼下該怎麽操作？ 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>