“我很生氣，我坐得很靠後，什麽都看不到！”
“怪不得你不高興，坐得那麽靠後就沒什麽意思了。”“當然了，而且在我前麵是一個高個子男生，他幾乎擋住了我的全部視線，而且他的頭還不停地晃來晃去！”
“那更是雪上加霜了。一直坐在後麵，還有一個坐不住的高個子男生。太糟糕了！”
“確實夠糟。”晴晴慢慢平靜了下來，“媽媽，你今天做的胡蘿卜餡餅好像比以前好吃。”
青春期的孩子們經常會莫名其妙地生氣、莫名其妙地發脾氣，在這個時候，父母最錯誤的做法就是否定孩子的情緒。例如，上麵的事例中，麵對女兒的挑剔，媽媽這樣對她說：“你又在為什麽而發脾氣，我辛辛苦苦給你做飯，可不是讓你來挑剔的！”“就是因為電影沒看好，你至於見到誰都發脾氣嘛！”……由於自我意識的發展，青春期的孩子最不喜歡自己的感覺、情緒遭到別人的否定，所以，當他們的情緒遭到他人的否定時，他們的壞情緒隻能是愈演愈烈。
青春期的孩子強烈需要他人的理解和接納，當他人不是認為他的情緒莫名其妙，而是體諒並接納他的情緒時，他心中的怒氣就會消減一大半，並且他還會意識到自己以前壞脾氣的衝動。例如，上麵事例中的晴晴便意識到了自己的壞脾氣，所以用“媽媽，你今天做的胡蘿卜餡餅好像比以前好吃”這句話委婉地表達了自己的歉意。
很多老師和家長都說，青春期的孩子是顆不定時炸彈，說不定在哪個時候就會突然爆炸。的確，在我多年與這些“不定時炸彈”相處的過程中，我多次領教過他們“爆炸”時的表現。當然，根據他們性格的不同，會有明顯不同的表現，外向型孩子的“爆炸”是激烈的，當他們不順心或者遇到困難時，他們會摔東西、摔門、跟人打架等；內向型孩子的“爆炸”是外表平靜但內心激烈的，當他們不順心或遇到困難時，他們會更多采用自我傷害的手段，如用小刀在自己的胳膊上刻字來發泄怒氣等。
不管是哪種性格的孩子，如此發泄自己的壞脾氣，對他們性格的培養以及心理的健康發展，都將是十分不利的。所以做父母的應該教孩子控製自己的情緒，或者說想辦法通過正確的渠道讓孩子去發泄情緒。
那麽，家長應該如何教孩子控製自己的情緒呢？這是讓很多家長都頭痛的問題，每當家長們為這個問題一籌不展時，我都會這樣給家長們支招。
首先，要讓孩子看到自己的壞情緒給自己和他人造成的危害。
其次，家長可以幫孩子找到正確的渠道發泄怒氣。
例如，當孩子發怒時，父母可以告訴孩子你可以生氣，但不可以傷害別人或自己，也不能用摔東西來發泄怒氣。當然，家長還可以把孩子帶出生氣的環境，並試著分散他的注意力。如果這樣孩子還是生氣，家長暫時不要理睬孩子，讓孩子明白家長不會被他的怒氣所控製。
“我很生氣，我坐得很靠後，什麽都看不到！”
“怪不得你不高興，坐得那麽靠後就沒什麽意思了。”“當然了，而且在我前麵是一個高個子男生，他幾乎擋住了我的全部視線，而且他的頭還不停地晃來晃去！”
“那更是雪上加霜了。一直坐在後麵，還有一個坐不住的高個子男生。太糟糕了！”
“確實夠糟。”晴晴慢慢平靜了下來，“媽媽，你今天做的胡蘿卜餡餅好像比以前好吃。” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>