邊上的李定國豎著耳朵在認真聽著，聽著那些陌生的詞匯，直覺就告訴他，這是好東西，是關鍵！
動能，勢能，熱能？那是不是還有冷能，靜能，低能？這能量一次，似乎非常高深！
崇禎皇帝在講著，他們在聽著。
不一會的功夫，那壺裏的水便燒開了，壺嘴上突突突的冒氣。
崇禎皇帝見此，便微笑著用手一指水壺，對他們說道：“剛才講到了很多能量，這個能量之間是能互相轉化的。朕問你們一個問題，如果堵住了壺嘴，那麽會發生什麽情況？”
一聽這話，似乎很簡單，這些監生看到皇帝和藹悅色，又想著在皇帝麵前表現，便紛紛舉手示意。
崇禎皇帝隨便點了一個，就聽那國子監監生興奮地站起來回答道：“學生牛有道，學生以為，堵住了壺嘴的話，便不會再從壺嘴裏冒氣了！”
“……”崇禎皇帝沒想到是這樣的回答，似乎也對，但是這不是他要的答案，便又問道，“那從哪裏冒氣？”
一聽這話，大部分國子監監生都愣住了，不都堵住了麽，還冒氣？
作為國子監監生，基本都是家境殷實的。平日裏生活，都有仆從伺候，那會去廚房，自然沒見過煮水的經過。
但是，李定國和劉文秀都是窮人家出身，南征北戰之下，還沒有冒頭成為兵頭的時候，都是自己動手的。因此，他們是見過很多次煮水的情況。
看到國子監的讀書人答不出這個問題來，而李定國又沉浸在這個問題內，便順口接了問題回答道：“會掀開壺蓋冒氣！”
崇禎皇帝聽了，看了他一眼，點點頭說道：“李卿說得對，那麽就由李卿把壺嘴堵上吧！”
李定國聽了，自無不可，上去就把放茶壺邊上的一個特製壺嘴塞子，給塞到了壺嘴上。
果然，過了一會的功夫，就見壺蓋被蒸汽頂開，那氣確實從壺蓋上冒出來了。
於是，崇禎皇帝又點了一個看著力弱的監生，讓他去壓住壺蓋，不要讓壺蓋上冒氣。
結果，在眾人的注視下，這個監生壓根完不成崇禎皇帝交代的事情，羞得麵紅耳赤，連忙給崇禎皇帝解釋道：“陛下，學生慚愧，不知道為什麽，裏麵有東西在用力推壺蓋！”
崇禎皇帝並沒有責怪他，而是又點了其他人去感受了下蒸汽的力道，甚至讓李定國和劉文秀也去感受了下。
最後，看到他們都一臉驚訝地等待自己解釋時，崇禎皇帝才笑著說道：“這便是能量轉換了，熱能轉化為動能，這中間，又涉及到了液態和氣態的轉化，分子結構的不同，蒸汽壓強的學識。你們眼前所感受的，就是蒸汽火車的運轉原理。隻不過這個很簡單，而蒸汽火車中用到的學問，還有很多……”
這說到後麵的時候，幾乎所有第一次聽說的，都是吃驚地睜大了眼睛，看著那煮水的壺，一個個想著，沒想到這裏麵竟然有這麽大的學問，用起來之後竟然有如此之大的作用！ 本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)