“這次的合作，其實也是一個很好的創新，至少在華夏國內是創造了第一次，第一次教育和遊戲聯合起來。我認為這是個很好的示範作用，也希望在未來，能有更多的遊戲，能發揮其教育作用。”
“《孢子》這個遊戲我玩過，知道和藍星遊戲工作室合作的時候，我專門試玩了一下，但是玩的不是很好。你們知道的，我算是半個老古董了，在我的前半輩子，都沒玩過遊戲。電腦都很少用，讓我去玩一款遊戲，其實多少有些強人所難。不過我還是玩下來了，玩的津津有味。”
“雖然在我看來，在我們學校研究物理學和宇宙曆史學的老師們看來，這個遊戲裏麵其實是犯了不少概念上的錯誤，但是不可否認的是，基本上它的概念是很清晰的。對於絕大多數對宇宙沒有清晰概念的人來說，通過玩這個遊戲能學到很多的知識，對我們的宇宙起源、人類的進化都有較為清晰和立體的認識。”
“我認為這就很棒，拿過來稍微修改一下，就可以作為一個很有意義的科幻或者說是宇宙方麵、生物進化方麵的科普作品。這是我們和劉能先生合作的最開始的原因，遊戲的重製大約花了一個月的時間，不算長，我研究過，製作一款遊戲可能都需要一兩年的時間。不過我也研究過劉能先生旗下的遊戲的製作時間都不是很長，這一點我很佩服他，能夠豎立起來行業的典型。”
“這一個月的時間，劉能先生和我們的合作可以說是親密無間，我們提出來的很多問題他都能以遊戲的角度予以解決，這一點我應該感謝劉能先生。看得出來，他是真的願意做這麽一款教育版的遊戲，我也相信這次的重製，能夠讓大家喜歡這款遊戲，並且寓教於樂。在這裏，我征得了劉能先生的同意，《孢子·教育版》在內容沒有顛覆性的改編，但是卻是完全免費版！在這裏，我再一次感謝劉能先生的慷慨，他雖然年輕，但是卻擔得起行業楷模的稱呼！”
幾個重磅的消息說出來，頓時學生們激動起來。
且不論這次所謂的免費是到什麽程度，是針對全體的學生群體，還是擴大到全部的人，對於他們這些學生都是最有益的。
另外，剛剛提到，教育版其實沒有所謂的顛覆性的改變，大家基本上都還是可以原汁原味的體味到這款遊戲的魅力。
等校長講話結束，輪到了劉能，他這次還真是意氣風發，剛剛顧校長那可真是花式把他誇了一遍，等從演講台上走下來的時候，對他他是掛著笑。雖然某種意義上感覺這種笑稍微有一點不懷好意，但是感覺卻還是真的不錯。
劉能站上講台，清了一下嗓子，說，“謝謝剛剛顧校長的花式誇獎，搞得我都有些不好意思了。剛剛老校長說的，《孢子·教育版》是全免費的，當然這是有一些限製的，教育版隻是對學生免費。我知道大家有很多同學都購買了這款遊戲，當初發布會上我承諾的是，大學生以及研究生可以三者購買我們的《孢子》，現在自然也還是不變的。不過教育版推出之後，相信很多人心裏有些不爽，都已經推出了免費版本，那之前花錢買了的遊戲是不是虧了？” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>