我猛地拍醒她，湊到她耳邊說道：“老師來了，你快起來。”
晨讀睡覺是會挨打的，不用鞭子，老班很客氣，時不時地逮著個人睡懶覺，會賞幾個“老賀牌”栗子，火藥味的，再送一個眼神殺。
頓時，你會感覺到神清氣爽，睡意全無。
王琴眯著抬頭，看見了老班的身影，立馬拿出英語書，有口無心的讀著英語課文。
睡覺和讀書兩個狀態的切換隻要一秒鍾。
老班雙手緊靠在背後，在教室各組之間來回穿梭，開始了本周第一次“巡視”。
上周作業不多，昨晚肯定也沒有熬夜補作業的。
因此，咋眼看去，今天早上沒有人犯困。
老班表示很滿意，來回巡視了三圈，轉身出了教室後門，五秒後，再次從後麵的窗邊，透出他犀利的眼神，殺氣騰騰，寒氣逼人。
我早就習慣了這樣的套路，作為一個混跡學校七八年的學生，看家本領就是“反監視”。
早在上學期，我就摸清了他這樣巡視的套路，全班肯定不止我一個人發現了他時不時離開後會折返過來，從後麵教室的最後一個窗戶，埋伏著，露出半張臉，監視著我們。
所以，一但發現他離開了，一定要再維持“認真的”好學生模樣三分鍾，這樣，才絕對安全。
等確定他走後，後排也一定會有一個危險解除提示音——好幾個男生大聲歡呼著：“走了，走了！”
教室立即恢複了“生機盎然”的景象——該聊的的繼續聊天，該看的繼續看，該睡覺的繼續睡覺。
例如，我身旁的這位小可愛，手還沒有鬆開英語課本，就“猝不及防”地倒在了桌子上，還“吧唧”著嘴，似乎是夢到了好吃的東西。
我拿出一張衛生紙，卷成小長條，在她鼻頭上輕輕地掃了幾下。
她“啊切”地打了一聲噴嚏，睜開疲憊的大眼睛，瞪著我，揉了揉鼻子，搶過我手裏的“紙卷”，說道：“別鬧了，我昨晚沒有睡好。”
我捧著英語課本，偷笑著，問道：“你昨晚幹啥去了啊？這學期莫不是要準備殺到第一？第一個星期就這麽用功。”
她眨眼大眼睛，挑眉看了我一眼，說道：“我才不會告訴你，我昨晚看去了呢。”
我湊到她跟前，好奇地問道：“什麽啊？”
她壞笑著，看著我，說道：“我就知道你平時一副好學生的模樣是假正經，一說到，你比我還興奮。”
我撇撇嘴，說道：“不分享就算了，不帶你這麽損人的。”
王琴衝我使了一個小眼神，說道：“我是那麽小氣的人嗎？有福同享，晚上回去說，我沒有帶到教室來。”
我點點頭，開心地說道：“沒問題，夠義氣。”
她閉上眼睛，小聲嘟囔道：“幫我看著點哈，老班來了喊我一聲，我繼續補覺了，那太好看了，我昨晚三點半才睡……”
我低頭抄寫著單詞，抬頭看見她睡的很香，笑著小聲說道：“好！” 本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)