“哦哦哦，好的，我明白了。”
我接過表格，把它們塞到了文件夾裏，夾著，這樣就不會掉了。
他放下英語書，走到教室外麵，在樹蔭下坐著，點起了一根煙，優雅地吐著光圈。
除了我爸，第一次對一個抽煙的男性沒有那麽討厭，因為他沒有在上課的時間抽煙，而是下課走到教室外麵，還挑了一個風景優美的地方抽煙，看上去，十分懂得享受生活。
人生就像一場馬不停蹄的“遇見”與“別離”的戲，劇始人初見，劇終兩不見。你說，何處不相逢？
這麽多老師，竟然在機緣巧合之下和我哥淩明碰上了同一個老師，幸會幸會。
王老師的授課，和方老師是不同的。
他普通話還有英語發音都比方老師標準一些，偶爾還會用英文給我們講一兩個笑話，上課的風格輕鬆幽默，沒有那麽無聊。
作為一個學生，應該都會明白這個道理：一個能夠吸引到你的老師，是可以讓你對這門課產生濃厚的興趣，必然也會讓你的學習成績進步不少。
於我而言，雖然之前的英語不差，但終究沒有到癡迷的地步，逼著自己學習的感覺，就像明明不餓，還要硬塞給自己一大盤饅頭一樣，啃啃停停，全靠意誌，不斷地給自己加油打氣，勸自己要堅持。
但是，自從，英語老師換成了王老師，我再也沒有再英語課堂上畫過漫畫，認認真真地聽著每一次課，記著每一個單詞。
動力並不是來源於他苦口婆心的勸誡，而是，他本身就像一道光，不自覺地就吸引著我，讓我想努力變得同他一樣，說出一口好聽的英語口語。
有時候課上需要有人對話一些英語材料，我對自己的英文發音一直不自信，但他會輕聲叫起我：“課代表，你起來扮演a，我們一起把這個材料給大家讀一下。”
第一次被他這麽要求的時候，其實我心裏是拒絕的，畢竟平時隻是晨讀報報單詞，我還真沒有在同學們麵前讀過這麽長的一段話，還是和眼前這個發音和聲色的都很好聽的王老師一起搭檔，怎麽可能不緊張呢？
還好，我努力把每個單詞發的準確一點，沒有出過大的紕漏。
“very good，sit down ，please.”
他麵帶微笑的說著，示意我做下來。
這是誇獎我嗎？心裏感覺很開心，不過，我還是能明顯感受到自己的實力同他的水平的差距，隻能在心裏暗暗給自己打氣，平時沒事的時候，多聽聽磁帶，學習學習發音，因為這樣的課堂對話，不止一次，基本上每天都有。
我努力模仿者磁帶裏的發音，想糾正自己的發音，讓它更加自然一些。
大概就這樣堅持了半個月，我的英語聽力還有發音的成績都提高了不少，果真，有了學習動機，效率還有質量都會不斷提高。
當然，學習這件事，最重要的還是持之以恒，就這樣堅持下去吧，越投入越深愛，投入越多，回報越多。
不隻是學習，生活中，每件需要努力的事情，都是這個道理，付出才會有收獲。 本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)