一個月的暑假，酷熱短暫，夏季的暑氣還未消散，初三的開學卻準時的來了。
初三，意味著另一種學習境界，忘我。
心中隻有中考，再無其他。
叛逆的孩子少了許多，戀愛的、打架的還有沉迷的，都開始“削發明誌”，剃了個學霸發型，拿起手中的筆和書，也開始拚命鑽研中考相關的東西了。
初三就沒有音樂和美術課了，隻有體育課。
下學期就要開始考體育了，現在每節課鍛煉的運動量相較之前，大了許多。
作為一名初三的學生，要畢業的快樂和迷茫，都像一陣陣難以消散的迷霧一般，陰魂不散地籠罩在我們周圍。
這個學期還加了一門化學課，這個我也是拿到新書才知道多了一門化學。
這個課隻占中考六十分，比重不大，我們這裏都是初三才開設。我打開化學課本，上麵介紹的都是我之前沒有接觸過的事情，覺得十分新奇，各種各樣的實驗，還有一些和字母很像的東西，但卻是化學元素的縮寫。
大家剛到教室，並沒有進入學習的狀態，看上去慵懶極了，一個個都無精打采，並沒有傳中說“初三”那種視死如歸的壯士情懷。
我猜，老班肯定要為這事批評我們，也一定會開一場班會，和我們講一下我們上學期的學習報告，還有這個學期的主要任務。
畢竟在他手底下當了快兩年的班幹，毫不誇張地說，有時候聽門外的腳步聲，都能猜出是哪個老師來上課了。
這也是一件很神奇的事情，在家裏，我也是能用“聽”來辨別家人的身份，按理說是相處多年後才有的一種本能現象，怎麽來這裏才待了兩年，竟然也能分辨出來。
難道是眼睛得了近視之後，聽力反而突飛猛進了？
或者，是因為對老師的身份過分敏感，坐在教室裏的時候，尤其是做一些不能給他知道的小動作的時候，幾乎是“耳聽六路，眼觀八方。”
小時候對電視劇裏的千裏眼和順風耳羨慕不已，沒有想到，我也練就了一身“獨家絕技”。
果然不出我所料，大家都領到新書後，他真的開始坐下來，打開他那本黃色的筆記本，開始一五一十的向我們匯報了上學期班級排名、平均分還有其他情況，說完之後，還簡單規劃了一下這個學期的學習安排。
等把這些基礎性工作做完，把排好的座位表給我，他就出去了。
不用多說，又是要我謄寫座位表了。
粗略掃看了一遍信紙上的名字，竟然還真的多出了兩名新同學，看名字，我猜是男生。
看來，嶺南中學的名聲還是蠻大的，能吸引這些在外麵讀書的同學，回到這個小鄉村裏上學，除了對他們的勇氣表示敬佩，更多的，我開始對我們學校感到自豪了。
它雖然很破舊，但是人情味、才情卻是一樣都沒有落下的，也就是“人文情懷”很足，底蘊也豐厚，這些教學樓，都有好多年的曆史了，一個學校風風雨雨，一天天發展，在這麽差勁的現實條件下，變成了一所升學率極高的鄉村中學，都離不開勤勞負責的老師們。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>