座位表抄好後，我用透明大膠卷塑封了一下，開心地跑到講桌上，把它貼好後，又蹦噠著回到了自己的座位。
我的新同桌是一個眼睛很大的女生，瘦瘦高高的，平時很安靜，基本上都在看書學習。
我不忍心打擾她，所以也能搭上幾句話，坐在她旁邊，安靜地寫作業。
這才是真正內向的女孩子吧，看樣子，我和班裏的一些同學目前還不是很熟，都同窗兩年了，還有一些連話都沒能說上幾句的同學。
多年後，想起這段時光，你說，我們會笑著回憶嗎？
是能想起一段段動態的畫麵，還是一張張定格的照片，亦或是碎片，亦或是隻能想起那讓我們產生過悸動的那一兩個人。
有時候，在課堂上，總能聽見開始步入中年的老師感歎“年輕真好！”
我們是不懂，“初聞不識曲中意，再聽已是曲中人。”
或許等我們老了，也會發出這一聲輕歎吧。
可現在的我，坐在這個局促擁擠的教室裏，心裏一心渴望的，都是快點長大，快點長高，脫離老師和父母的魔爪。
我們站在人生不同的位置，仿佛是兩岸，互相觀望又互相羨慕對岸的風景。
人總是賦予自己得不到的東西過高的價值，得到了又發現不過如此。
初三開學的下午，竟然是上課的。
王老師抱著錄音機就進來了，他輕聲說道：“課代表，以後吃飯的時間，可以把之前聽過的英語磁帶，當背景音樂放給同學們聽。
學習語言是需要語境的，大家再過不久，就要走上戰場了，開始你們人生的第一場戰鬥，要打起精神來，堅持到底！”
他第一次慷慨激昂地說著，眼神裏都是熱烈的盼望。
大家“啪啪啪啪”地鼓起掌聲，對他的鼓勵表示感謝，同時給自己加油打氣。
我們，初三了。
我們，終於初三了。
我的內心竟然有些小激動，因為，從今天開始，再也沒有理由去逃避學習了。考不上高中，就不能脫離農村，便沒有未來。
這些道理從小聽到大，都是別人講給我們聽，今天，我在心裏把這句話講給自己聽。
從此，每天我除了聽寫單詞又多了一份任務，就是在飯點，給大家播放一種叫做“英語聽力”的背景音樂。
有些之前吃完早飯還要趴一會的同學，在激情澎湃地英語聽力的敲打下，估計也睡不著了。
因為，這些同學包括我，這不就是有人叫我挖坑埋自己嗎？
沒有辦法，因為我們是初三的學生了，如果挖坑能夠有利於考高中，那我們都會奮不顧身地選擇挖坑，也不會管自己是是願意還是不願意，哭著還是笑著。
因為中考這件事，我們被迫不得不藏起來的，不僅僅是叛逆，還有七彩斑斕的青春期。
所以年輕有什麽好？要受年紀大的長輩控製，受一無所知的生活支配。
初三，你好！請多多關照。 本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)