元符帝拋出了個讓李青吃驚的話題。
免費學堂！
這不是他之前向天符帝提出的改革政策麽，隻不過當世被天符帝拒絕。
但現在居然被元符帝再度提起！
“先生不必吃驚，關於在各個郡縣開設學堂之策，朕其實早已行動。”
元符帝將李青臉色變化盡收眼底，於是笑著說道，“先帝在時，因為顧忌世家反彈，所以不同意李先生的計策。”
“但朕不同，朕對此策大有興趣，因為這是真正可以斷世家根本的政策。”
“若先生有興趣，不妨與朕詳細聊一聊這免費學堂政策的具體內容？”
元符帝向李青發出了邀請。
他現在剛剛登基，躊躇滿誌，正要對朝堂、對國家進行大刀闊斧的改革。
而世家，便是他要動刀的首要對象！
李青當初所提出的免費學堂，讓天下普通人的孩子都能得到教育，這便能極大地提高普通人中出人才的概率。
而一旦能讓底層百姓的孩子得到教育，按照龐大的人口基數來計算，很快就能有大量出自寒門的優秀人才湧入朝堂。
到時候世家壟斷的局麵將會被打破！
“當然可以。”
李青自然不會拒絕，推行免費學堂的政策，這就是他的目標之一！
隨後他便為元符帝詳細說起他關於免費學堂的種種設想：
“百年大計，教育為本。”
“一個國家想要變得富強起來，那麽對百姓開智便是必不可少的，增強國家凝聚力、樹立文化自信、這是強盛之本！”
“現在國家的大部分資源都掌控在世家手中，民不富、國不強，世家獨大。長此以往隻會百姓恒窮、世家恒富。”
“而要想打破這一局麵，就得讓百姓脫離蒙昧，意識到教育的重要性，提倡全民教育、從孩子們入手。”
李青首先跟元符帝講述了教育之於國家的重要性，而元符帝一臉認真地聽著。
緊接著李青開始講述具體方略。
“免費學堂，重點在於免費二字，教育的代價是很昂貴的，因為書籍還有筆墨紙硯，都非一般人家能買得起。”
“因此普通人家哪怕有想法讓孩子讀書，可受限於經濟狀況，沒法如願。”
“而此外還有些人家將孩子視為勞動力，從小便參與農事和家室，而對教育不屑一顧，這也是有很大問題。”
“因此，開辦免費學堂一來要免去學費、書本費以及筆墨紙硯的費用；二來則是要強製每戶人家的適齡孩子都必須入學，每天都需要上完固定課時。”
“至於入學年齡，最好定為六歲，每個孩子都需要上完三年的學堂。”
“我對此稱之為，義務教育。”
李青說完後，元符帝的眉頭卻是緊緊皺起，在消化分析李青說的政策。
誠然，李青說的這義務教育確實驚人，從長遠來看，於國家大大有利。
但……依然有很大的一個問題。
元符帝放下摸著下巴的手，說道：“這免費學堂雖好，但書本、筆墨紙硯一概免費，這支出是否太大了？” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>