“你們比德、日的同行做得更好？”盧玉傑嘿嘿冷笑著，“於總工，我覺得我們談問題還是腳踏實地一點為好。德國企業和日本企業在機床領域的領先地位，是全球公認的。人家的領先，不是體現在某一種具體的機床上，而是植根於他們的文化上。
“這些年，我們國內的機床企業，對了，包括你們臨機在內，的確是推出了一些號稱是達到國際一流水平的機床，這或許就是你們自信的基礎吧。而事實上，咱們國家的工業，和德國、日本相比，差距並不是擁有多少種國際一流水平的產品，而在於工業精神、工業文化，這是我們學都學不來的東西。”
“盧助理，我不太明白，你說的我們學都學不來的東西，是指什麽？”跟在於曉惠身邊的助手劉江源忍不住插話問道。
“精神，文化，這是最重要的東西。”盧玉傑說道。
劉江源搖搖頭：“這個太虛了，你能說得具體一點嗎？”
文科生和理科生的對話，幾乎就是雞同鴨講。在文科生看來，精神、文化、情懷啥的，都是天經地義的東西，一說就能明白。可是，對於純工科背景的劉江源來說，世界上的一切難道不都是可以用公式來描述的嗎？
既然是公式，那怎麽會存在“學都學不來”的事情呢？任何一個公式都是可以推導出來的，是可以重複驗證的，不至於學不來啊。
“比如說，德國企業和日本企業裏，都特別講究工匠精神。人家打造一個零件，說了要鍛造1000次，就絕對不會隻鍛造999次，而我們呢……”盧玉傑說。
“我們也不會隻鍛造999次啊。”劉江源說，“生產零件都是有工藝文件的，工藝文件上說鍛造多少次，就必須鍛造多少次，這和工匠精神無關啊。”
“我隻是舉一個例子，不是真的要鍛造1000次。”盧玉傑有些恨鐵不成鋼地說道，“工匠精神，是指一種追求精益求精的精神。為什麽德國、日本的產品會那麽精密，就是因為他們有這樣一種精神。這種精神是融在他們的工人血脈裏的。因為擁有這樣的精神，所以他們的每一件產品，都能保證完美的質量，而這一點，我們是做不到的。”
“我還是不明白……”劉江源皺著眉頭，似乎是想繼續杠的樣子。
於曉惠卻是抬起手，阻止了劉江源繼續說話，她看著盧玉傑，微笑著說道：“盧先生，你說的工匠精神的說法，我也看到過。不過，我想跟你說的是，搞工業，光有工匠精神是不夠的，還需要有工程師精神。相比之下，工程師精神，可能比工匠精神更為重要。”
“工程師精神，什麽意思？”
這一回，輪到盧玉傑犯懵了，楚占龍和徐金雲也覺得新鮮，不由把目光對準了於曉惠。
工匠精神這個概念，有一陣子很流行，盧玉傑經常在公司裏說，楚占龍也覺得有道理，還曾在公司的一些會議上提過這個概念，弄得公司裏的不少高管也是張嘴閉嘴就講工匠精神。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>