“陳宇，醒醒，陳宇，醒醒，快要上課了。”
“啊……”
一覺醒來，陳宇有一些迷糊：“要上課了，這不上早自習嘛？”
“早自習都結束了。”
“啊，我還沒吃早餐呢，你怎麽不叫我。”
還好，還好，今早上早讀老師沒有來，陳宇倒是睡得舒服。
“看你睡得這麽香，就沒叫你了。諾……”
“這是什麽？”
“牛奶，包子。”
“特意給我買的？”
“別自作多情，我吃不完。”
“謝謝，謝謝，謝謝陸美女。”
不管是吃不完還是剩下的，陳宇哪裏管這麽多，連吞帶咽，幾下就解決了。
“有這麽餓嗎？”
“唉，你是不知道，這些我累死了。”
“你又幹啥了。”
“洗田螺呀。”
“真洗呀？”
“那可不。”
陳宇攤了攤手：“沒辦法，窮饒孩子早當家呀。”
這還真是。
最近這些店裏的生意越來越好，每消耗的田螺量都是驚人。
為分擔父母，陳宇這些不知道洗了多少百斤的田螺。
鈴鈴鈴……
與同桌陸雪聊了一會，這時上課鈴響起。
陳宇沒有多，認真聽課。
重活一世，怎麽學習不能丟下。
還好，雖這一些課程已經有很多忘記，但隨著進入狀態，課本裏的知識卻是如放電影一般，不時浮現在陳宇腦海。這也讓陳宇鬆了一口氣，看來高中這幾年倒不要這麽累。隻要認真上課，相信不可能比前世考得差。
“上微機課了，兄弟們，走走，我們去微機室。”
“終於可以摸電腦了，我都手癢好久了。”
上午第四節課是微機課，也就是電腦課。
2001年的電腦不像後世這麽普及，電腦還算是比較新鮮。
很多高一的學子還沒怎麽接觸過電腦，就算是接觸過，但對電腦也不熟。
對於這一節微機課，很多學子可是無比的感興趣。
“同學們，這節課我們學習一下電腦的基礎。”
“包括電腦的基本操作，以及打字技巧。”
高中微機課講的都是一些基礎，就是帶大家熟悉一下電腦的基礎操作。
什麽雙擊，單擊，複製，粘貼，創建文件夾，記事本，拚音打字等。
不過，雖然都很基礎，但不少同學都聽得津津有味。
“哇，李文傑，你打字好快呀。”
“還好還好。”
“我的，你竟然不用看鍵盤？” 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>