子曰：“語之而不惰者，其回也與！”
“什麽意思？”樂歌習慣性地問道。
曾參解讀道：“先生：聽我教導然後而能毫不懈怠的，隻有顏回一個人吧！雖然他在課堂上不與我互動！”
“這一句是接上一句來的吧！”
“是！樂伯伯！”曾參應道。
“好！繼續往下讀！”
“是！樂伯伯！”曾參應道。“顏回在課堂上從來不與人互動，先生以為顏回呆。但先生私下裏考察了，發現不是這回事：顏回能舉一反三。”
“哦！嗬嗬嗬！”樂歌笑道：“顏回老實！跟爹一樣，是個老實人！”
“是！樂伯伯！”曾參應道：“老實人不等於是呆傻！”
“嗯！繼續往下讀！”
“是！樂伯伯！”曾參應道。
子謂顏淵曰：“惜乎！吾見其進也，未見其止也。”
“什麽意思意思？”
曾參解讀道：“孔子談及顏淵時：可惜呀！我隻見他不斷前進從來沒有看見他停止過，這樣的人才死了可惜啊！”
“唉！當年我想教他武功，可他不願意學！也沒有辦法！要是鍛煉身體的話？也許他的身體會強壯一些，就不會死得那麽早了！唉！”樂歌歎道。
曾參哭道：“顏回是一個十分勤奮刻苦的人，他在生活方麵幾乎沒有什麽要求，而是一心用在學問和道德修養方麵，但他卻不幸死了。對於他的死，先生十分悲痛，經常以他為榜樣要求其他學生。”
“是啊！嫉英才！”
“嫉英才！”
“你把這一段放在這裏是有用意的吧？”樂歌問道。
“是！”曾參應道。“我的心情是複雜的！樂伯伯！也許？是內心的哀怨吧？我？要不？我把這一段給刪除了？”
“不不不！我覺得很好！”
“我擔心：會不會給人一種沉重的感覺？或者？負麵情緒？悲觀情緒？”
“不！”樂歌擺手道：“我覺得：反麵更符合《論語》的主旨！”
“是！樂伯伯！”曾參應道。
“繼續往下讀吧！”
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