“是！樂伯伯！”曾參應道。
顏淵死，顏路請子之車以為之槨。子曰：“才不才，亦各言其子也。鯉也死，有棺而無槨。吾不徒行以為之槨。以吾從大夫之後，不可徒行也。”
“什麽意思？”
曾參解讀道：“顏回死了，他的父親顏路請求先生賣掉車子，給顏回買個外槨。先生說：雖然顏回和鯉，一個有才一個無才，一個是你的兒子一個是我的兒子，但是他們都同為兒子。我兒子孔鯉死的時候，也是有棺無槨。我都沒有賣掉自己的車子給他買槨。因為！車子是我必須的交通工具，我還要跟隨在大夫的車子後麵出行，所以是不可以步行的。”
“哦？”樂歌點頭道：“這件事我聽說了！你先生愛麵子。唉！”
“不僅僅如此！樂伯伯！”曾參爭辯道：“先生認為他的身份是需要一輛馬車的，他有時還要跟隨大夫出行。大夫有車輛，他不能步行跟隨在大夫的車輛後麵吧？要是這樣！那就違背了禮的規定。是不是？所以！他必須有自己的馬車。所以！他的馬車是不能賣的！”
“哦？”樂歌又點了點頭。
曾參見樂歌還是沒有完全懂，隻得進一步解釋道：“我把這些內容安排在這裏，也一樣是有用意的，不僅僅是字麵上的意思。”
“哦？願聞其詳！”樂歌伸手示意了一下，說道。
曾參解釋道：“樂伯伯！是這個意思：表麵上是說顏回的事，其實際上有一個暗示和喻意！”
“哦？”
“意思是！隻有你有才學，才能得到別人的尊重！是這個意思！”
“哦？”
曾參進一步解釋道：“隻要我們都相信先生的話，並且去實踐人生，我們的人生都有一個好的結果！還有！人類社會就會美好起來！隻要我們都相信先生的話，我們的人生就能得到別人的尊重。樂伯伯！我的喻意是這個意思！”
“哦？”樂歌應道：“你要是不解釋清楚了，不說白了，恐怕很多人都不會明白其中的意思吧？”
“也許是吧！樂伯伯！可書麵文字就這樣啊？為了省出一些字來，隻有做到言簡意賅。不然！一卷竹簡隻能刻錄那麽多字，廢話多了怎麽刻錄得下去？”曾參道。
“哦？繼續往下讀！”
“是！樂伯伯！”曾參應道。
顏淵死，子曰：“噫！天喪予！天喪予！”
“解讀一下！”樂歌道。
“是！樂伯伯！”曾參解讀道：“顏淵死了，先生說：唉！是老天爺要我的命呀！是老天爺要我的命呀！”
“是啊！是老天要你先生的命啊！你先生指望顏回傳承他的學說思想，將他的學說思想傳播出去、傳承下去。結果！顏回卻早亡了！唉！真是‘天喪予’啊！”
顏淵死，子哭之慟。從者曰：“子慟矣。”曰：“有慟乎？非夫人之為慟而誰為？”
曾參解讀道：“顏回死了，先生哭得極其悲痛。跟隨先生的人說：您悲痛過度了！先生說：是太悲傷過度了嗎？我不為這個人悲傷又為誰悲傷呢？” 本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)