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第一一二章 手段(2/2)

作者:陽電字數:6942更新時間:2019-01-31 02:35:45

    今的數學,成果依然豐碩,新的學科分支和知識領域層出不窮;雖然數學研究的問題,越來越深奧,具體的內容,也並非外行能夠理解,但隻消統計數學領域的論文數量,學術活動的議題與規模,也不難摸到其脈搏。

    但反過來,現代物理的研究,卻明顯進入了一個瓶頸期。

    目前,人類世界的基礎物理研究,缺乏的並非理論、假,而是實踐的驗證和新發現,而這些東西,顯然無法用頭腦中的數學概念來替代;非但如此,現代數學的新興領域,那些普通人完全不知所雲的定義和定理,反而越來越脫離現實,越來越無法在客觀世界的研究之中,充當趁手的工具。

    是數學研究在誤入歧途嗎,恐怕不;

    而是,數學世界與物理世界,這兩個世界的相互背離正在加劇。

    數學,存在於人類的思維世界,是對客觀世界規律的一種提煉、升華,本質上是完全而徹底的抽象。

    哪怕像1,,這樣的數字,也並非真實,而是抽象出的概念。

    以抽象概念為基礎,這樣的科學,究竟能發展到什麽樣的高度,原則上講,沒有極限。

    至少,在不考慮計算能力、和體係自洽的前提下,數學研究,沒有禁區,沒有能力所限的未可知,一切都可以嚐試,去定義,去推導,不論阿列夫零,還是REE()這類不可思議的東西,都可以憑空摹想出來,甚至,進一步作為墊腳石,繼續讓思維向上攀登,永遠沒有盡頭。

    可另一方麵,生而植根於客觀現實的物理,卻沒有這樣的條件。

    蓋亞,直徑六千三百公裏的行星,環繞的恒星遠在一點四億公裏之外,再遙遠些,至多包括可觀測的宇宙,人類能掌控、或者起碼能觀測到的存在,就到此為止。

    以人類目前能調動的資源,想再有劃時代的發現,在宏偉的物理學大廈中更上一層樓,真的很難。

    自然科學的研究,正仿佛梯,倘若從現有的一個梯級出發,能夠躍到上一級,便可以繼續前進,利用上一級的資源和知識來準備下一次跳躍。

    這樣的過程,需要的,並非隻是研究者的努力。

    現有台階上能被利用的資源、和能被發現的理論,是否足以讓人類跳到下一級台階,還是由於某些客觀條件的限製,人類,即便窮竭所有,也始終隻能滯留在立足之處,而無法攀上更高的台階呢。

    這問題,不僅他答不出,物理學家也無能為力。

    在第一次長談後,方然在物理係擺弄電腦時,又短暫的和理查德*費曼交流過兩三次,但對於內心深處的擔憂,他隻字未提。

    他所擔憂的,並非這搖搖欲墜的文明,能將物理學推進到什麽樣的高度;

    而是一旦到了人類文明消亡的時刻,自己變作了孤身一人,物理,乃至其他的自然科學,要如何才能繼續發展下去。

    近乎於未卜先知,這問題,即便再怎樣傑出的物理學家,也沒辦法憑空冥想,替他找到答案。 本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)

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