雖然現在兵威赫赫，聲望如日中，也不怕這些讀書人鬧事。
可也犯不著沒事去得罪全下的讀書人，最後在史書上留下千古罵名。
顧炎武卻是在心中想了一會，最後道：“皇上，我大明開科取士，錄取學子，製度雖然正大光明，
然而卻也是有許多貧寒的子弟有賦，有才智，可上不起學，交不起學金，被埋沒在芸芸眾生當中。
若是皇上能夠對這些人有所照顧，那麽我大明教書育人的事業必將再攀高峰。”
顧炎武這話可以是到了李起的心頭上，這也是李起為什麽會叫他們兩個人來的原因。
自古以來，讀書都是一件很奢侈的事情。
當然，到了後世九年製義務教育，讓每一個人都可以讀得起書，讀好書。
可是在古時候，讀書卻是一件很難想象的事情。
老百姓連基本的溫飽都很難保障，一遇到災就揭不開鍋，再遇到災就賣兒賣女，而後那就家破人亡。
這般困苦，又怎麽可能去供自己的孩子上學呢？
誰都知道讀書好，讀書可以出人頭地，可是百姓們實在是供不起一個學子啊。
盡管現在在李起的治下，大明王朝迎來了太平景象，盛世的苗頭也是越來越明顯。
可是崇禎年間那慘絕人寰的悲劇和災，讓百姓們依然記憶猶新。
許多百姓有些錢財，都想盡可能的存起來，不敢讓孩子去讀書用掉，生怕到時候又出個什麽事情，連基本的生存都沒有保障。
而李起就是要解決這個問題。
李起慢慢站了起來，走到他們麵前，對他們道：“我大明開科取士雖然公平公正，
然而能夠進得了學堂，學習知識，然後順利的參加科舉，這樣的人畢竟也隻是極少數。
可以我大明一千個適齡孩童，能夠有機會走進學堂的人，估計連七八個都不到。
如此，以至於現在許多老百姓活了一輩子，卻連自己的名字都不會寫。
我大明要想繁榮昌盛，永遠佇立在萬邦之最高峰，就應該大開民智，讓老百姓人人都能讀得起書，讀好書。
隻有這樣，我大明國力才能蒸蒸日上，漢家文化和家風才能夠傳承萬年。
並且還能在祖宗取得的成果上，更加開拓進取，再攀高峰。”
李起這樣，自然也是無疑表明了自己的態度，那就是李起要讓所有到了年齡的孩子都可以有讀書的機會。
這個機會顯然是朝廷給他們的。
朝廷將會擔負起責任，讓他們每一個人都有讀書的機會，改變人生命運的機會。
堵胤錫和顧炎武兩人一聽李起如此大的誌向，都是心中驚駭。
須知自古以來讀書都是一件極其重大的事情，成本都是極為高昂，
否則，老百姓也不可能明知道讀書好處多多，也不讓自己的孩子去讀書。
就是因為讀書投入大，家裏不但少一個勞動力，還要額外支出一大筆錢。 本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)