眼看五點過半了，你們不著急還有人急呢，背著提著吃飯家夥的演奏員們可等不得還談笑風生優雅漫步的成功藝術家們了，大路朝各走半邊。
吳承偉還沒過癮呢：“華夏大地自古就是有哲學的，先秦時期……”
旁邊幾個演奏員走路帶風地超前了，兩三步之後，一個短馬尾辮猛回頭，挺年輕估計不到三十歲的女人目光炯炯，毅然決然地突破重重高手包圍直插楊景行跟前，快人快語：“楊先生，其實很喜歡你的作品。”
雖然對方的突然襲擊挺不客氣或者是冷淡，楊景行還是陪笑：“謝謝。”
“再見。”女人完就轉身，像是怕跟不上同伴。其實她的同伴在等，甚至跟上來了，三十幾歲的精修絡腮胡男人還伸個手：“楊先生再見。”
還沒得罪完呀，楊景行真開心：“謝謝，辛苦了。”
男人邊回頭又陪個笑：“各位老師再見。”
看楊景行還目送呢，葛傑就介紹一下：“我們的長笛……”
一群翩翩體麵裹挾著套頭衫從音樂廳出來，看起來親親熱熱地進了辦公樓，是喝茶，卻被吳承偉帶上了自己並不多寬敞的辦公室。二十來號人呀，擠得一個滿滿當當都快分不出資曆職位高低了，不過沒人抱怨，因為看見吳承偉直接去櫃子裏拿出了筆墨紙硯。好呀妙呀，又得開眼界，還要爭先恐後幫忙。
藝術創作嘛，需要醞釀需要氛圍，就從牆上的作品聊起吧，夠藝術家們好好欣賞一番了。甚至那些家夥事也是大有來頭，秦世貴顯然是懂的，給楊文盲講一講這紙有什麽曆史墨有什麽特點，甚至印泥都是門學問。
再看看吳承偉的排場，青年二胡演奏家焦文琰鋪桌，中音琵琶演奏家馮副院長鎮紙，歌唱家汪幼芳潤筆……聲部首席都沒資格伸手。
焦語桐被吳爺爺親切地分配了研墨重任，顯然也是有講究的，礦泉水都不能直接往硯台裏倒，得先裝進一個特別壺中，然後一次幾滴水再輕輕柔柔似有若無地磨轉，初中生不僅熟練，神態動作還那麽藝術。
脫了外套卷衣袖，吳承偉又幅度熱身運動，估計是要開始正戲了。周莉華是個好心人，抓緊給門外漢惡補一下相關基礎知識，主要指揮家在美術方麵的造詣、成就和社會關係，可跟楊景行講什麽董其昌之古雅王鐸之氣韻，顯然也是對牛彈琴。
觀眾期待著討論著讓氣氛越來越熱烈，吳承偉倒沉寂了下來，自顧自欣賞一下紙張平整度，吹一下什麽，摸一摸鎮紙，然後目中無人地大拇指在前雙手一叉腰。
馮教授顯然是了解藝術家的，等吳承偉叉了一會後就遞上毛筆：“您請。”
吳承偉鄭重接過，神情都要凝重了，而觀眾們也很熟練，安靜地同時更圍攏桌子，都想距離藝術更近。等吳承偉開始仔細地蘸墨舔筆，圍觀人的注意力已經都在舞台上。當書法家提著筆看著紙神情變得凝重，周圍都開始凝神屏氣了。
突然，指揮瞬間發動一筆戳在紙上，然後就是渾身地動如脫兔比筆跡更能搖擺扭動，很快又瞬間靜止，然後提筆。
“好。”秦世貴還是講究領導風度，就算帶頭喝彩也要穩重收斂，周圍也為了不影響藝術家都是克製讚歎。楊景行不敢出聲，估計都沒認出是個什麽字。
打鐵趁熱，吳承偉再次發動……
在一次高過一次叫好和一輪熱過一輪的鑒賞中，經過五六分鍾時間，藝術家寫寫停停地在紙上龍飛鳳舞了上下各四共八大坨。
楊景行都看得出來這是表演完畢了，因為紙上沒空地了，熱烈鼓掌。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>