這就是現實吧，一點不夢幻，也不炫目。
教室裏擺了十幾台大大的桌子，每個桌子旁邊有插座，還有開關。桌麵是一些電路框架，一些小盒子旁邊放著一些電線還有燈泡。
隨機分了幾個小組，五個人左右為一小組。
我們幾個人好奇的擺弄這這些零部件，此時此刻，我仿佛又回到了陪我哥淩明拆東西的那個下午，一堆堆零部件散落在桌麵上。
剛才還沒有發現，湊近一看，原來桌麵積了一層厚厚的灰塵。
小手一放上去，立馬能看到一個爪印。
有幾個愛幹淨的妹紙隨身帶了小包餐巾紙，全班傳遞使用，第一次來實驗室，原來主要是老擦桌子的。
看著大家忙活的樣子，我在思考，你說，建一個稍微完善一點的物理實驗室，大概需要多少錢呢？
“咳咳，大家先不要擦桌子了，先看我這裏。”站在講台上的張老師發話了，我們都看向他。
原來他已經按照書上的實驗電路圖，擺了一個全真版的電路。
他耐心的解釋道：“這就是我們要做實驗的電路圖。
你們在還原電路圖的時候，首先一定要弄清楚這個電路是串聯還是並聯，數一下需要多少電路元件，電阻、開關、燈泡等……
還有千萬注意，不能弄短路了。
短路是很危險的，容易燒壞電路等……”
他耐心地叮囑道，眼神裏滿是關切，生怕我們因為動手能力弱，傷害到自己。
他說完，又把電路拆了，當著我們的麵，一麵組裝，一邊講解，等他講授玩，還有二十分鍾左右的時間由我們發揮。
小時候隻知道，用電池還有電線讓燈泡發光是一件很好玩的事情，現在才知道，原來它已經是一個小小的物理實驗了。
今天，我們全班所有人的目標，就是一起合作，讓眼前的燈泡亮起來，這個實驗就算成功了。
我們組第一個做的不是我，而是張穎同學，他認真的白弄了一會兒，三下五除二就完成了係列操作。最後接通開關和電源，燈泡真的亮了。
全組同學都一起鼓掌歡呼，真好。人生的第一個物理實驗這麽順利就成功了，真的是一件很值得稱讚的事情。
後麵，我們組的每個同學陸續都親自體驗了一波這個實驗，除了有幾個同學粗心，沒有仔細做好，改正之後燈泡才亮起來，大部分的人，基本上都是一次通過的。
第一次做物理實驗，本來大家都沒有抱什麽期待，但是，張老師教的很仔細認真，我們也開始認真的學習與動手操作起來，取得了很好的成效。
不管這個實驗的難度是高是低，第一次做物理實驗就有很大的成就感，那這樣，至少能成功的激發我們對物理實驗的興趣，行程一個良好的效果。
張老師耐心地一個桌子一個桌子查看，指正我們做的不好的地方，努力讓每一個同學都學會這個實驗。
不得不說，在實驗室裏站著上課，一邊捯飭電線，一邊聊的的課堂氛圍，真的比坐在教室裏記筆記的感覺好很多。 本章已閱讀完畢(請點擊下一章繼續閱讀!)