物理實驗課結束後，下午還有化學課。
實驗課的感覺還是不錯的，隻是不知道化學課的實驗室是什麽樣子的
在我的簡單認知禮，我覺得化學和物理是非常不同的。
物理課主要是說一些事物的外在性質還有運動原理，物理實驗不會讓a變成b。但是化學課的實驗，總是a和b在一起產生一係列反應，或發生沉澱或產生一些氣體，總是a加上b變成了c和d。
正是因為這樣，在做物理實驗的時候，除非真的蠢到非要踩地雷，故意連個短路的線路，其他情況，能發生爆炸這種情況的物理實驗還是非常少的。
不過，化學實驗就不同了。
不管是電視劇裏、書上還是動漫情節裏亦或是真的現實情況中，做化學實驗發生爆炸的情況數不勝數。
當我們得知下午要去做化學實驗的時候，全班的同學，都沸騰了。
躁動的原因不僅僅是因為激動，更多的是因為害怕，不止我一個人擔心過這種問題，萬一發生爆炸怎麽辦？
今天上午去做物理實驗的時候，另一個方向就是化學實驗室。一直在上課，沒有機會提前溜進去看看，隻知道那邊的實驗室隻有一間大的，旁邊有很多水池。
三樓的陽台邊，建了一排能洗手的水龍頭池子，當時看到的時候，覺得很奇怪，難道是方便發生火災的時候救火的？
“怎麽辦？我有點害怕。”後排的一個女生拉著她旁邊女生的手，緊張的說道，“不會因為操作不當造成是什麽危險情況發生吧？”
她旁邊的姑娘也一臉憂思，思考了片刻，拿出化學課本，說道，“放心吧，我看了一下，這個學期學的實驗，都比較簡單，應該不會發生什麽危險的。
再說，不是還有老師嗎，咱們不會有事的，放心吧。我聽我姐姐說過，初中的化學實驗不難的，你別瞎擔心了。”
兩個人嘀咕了片刻，隨即恢複了安靜。
真的沒有什麽事嗎？我早上出宿舍門的時候，不小心被那個門鎖夾到了手，右手食指中部的位置還有一塊淤青，而且早上到中午，我的右眼皮眼皮還一直跳。
老話常說“左眼跳財，右眼跳災。”
我開始也是毫不相信的，覺得這個就是在騙人。不能封建迷信，但化學課本身就帶給了我很大精神壓力，沒有想到還有化學實驗課……壓力一大，腦子就有些不太清醒。
也開始誠惶誠恐，慌裏慌張的打開化學課本，隻希望下午千萬別發生什麽不好的事情。
我打開化學課本，仔細地著下午會操作的化學實驗步驟。
這個化學實驗是關於高錳酸鉀製取氧氣的，書上的記載內容如下：
一、實驗原理：2kmno4 加熱＝＝k2mno4＋mno2＋o2↑
二、高錳酸鉀製取氧氣具體步驟：
第一步，先裝配實驗裝置（試管內的導管稍伸出膠塞即可，便於氣體導出），檢查裝置的氣密性。
第二步，將藥品平鋪在試管底部，管口放一小團棉花（防止熱的氧氣流把高錳酸鉀粉末吹入導管），用帶導管的單孔橡皮塞塞緊試管口。
第三部，將試管固定在鐵架台上。
（注意試管口要略向下傾斜，防止藥品中的濕存的水分受熱後變成水蒸氣，到管口遇冷成水流回試管底部，使試管炸裂；
2鐵架台鐵夾要夾在試管的中上部，即大約離管口1/3處）
第四步，點燃酒精燈，加熱試管。（加熱時先使試管均勻受熱，然後酒精燈外焰要對準藥品所在部位加熱。）
第五步，當導管口有連續均勻的氣泡放出時開始收集。 本章尚未完結,請點擊下一頁繼續閱讀---->>>